Myron Barlow (1873-1937). Un peintre et son modèle, Edition bilingue français-anglais

Si sans le connaitre, vous consultez ses comptes rendus ophtalmologiques et sa carte d'invalidité ; vous allez penser qu'il est pratiquement aveugle. En effet Jean-Claude Lepage est atteint d'une énorme déficience visuelle occasionnant une invalidité de 95%. Il a décidé de mettre sa vie à découvert en racontant ses combats, ses luttes, ses défaites mais aussi et surtout ses victoires. Il emploie quelquefois une pointe d'humour, un coup de gueule ou une interprétation des faits. Sa lutte permanente lui a permis d'être devant les autres comme une personne sans handicap ou presque. Par ce récit, il essaie de démontrer qu'il ne faut jamais désespérer, jamais s'avouer vaincu, toujours aller de l'avant et se servir de ses défaites pour mieux triompher. Il espère faire passer bien plus qu'un message d'espoir. .

Ce Niveau A2 pour le français décrit les compétences linguistiques attendues d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde au "niveau intermédiaire" qui, pour l'utilisateur élémentaire, fait suite au niveau Al ("introductif ou de découverte"). Cet outil s'inscrit dans la continuité du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en oeuvre par le Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques) depuis 1990, qui spécifie la nature des compétences en langue par niveaux ou profils. Il identifie les formes du français correspondant aux descripteurs de compétences du Cadre européen commun qui ont été établis sans référence à une langue particulière. Le Niveau A2 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte des inventaires de formes distribués en fonctions (chapitre 3), notions générales (chapitre 4) et notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires et des indications relatifs aux genres discursifs (chapitre 2), à la grammaire (chapitre 5) ainsi qu'à la matière phonique, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage (chapitres 7 à 10). Cet ouvrage-ressource intéresse une diversité d'utilisateurs:. les concepteurs de programmes de langues. les auteurs de méthodes et de matériaux d'enseignement de langues. les responsables d'évaluation et les concepteurs et utilisateurs d'outils d'évaluation et de certification. les enseignants et formateurs amenés à élaborer leur matériel d'enseignement et de formation. les étudiants engagés dans des programmes de formation à l'enseignement du français comme langue non maternelle

Résumé : Dans une bande dessinée autobiographique, Jean-Claude Fournier retrace, en 18 souvenirs et 96 pages de BD inédites, les anecdotes qu'il réservait jusque-là à sa famille et ses amis. Une centaine de pages d'archives, de photos et de dessins de tout poil complètent l'album... Découvrez les secrets d'un dessinateur, poète, scénariste, joueur de biniou... et monument du 9e art !

Tous un jour nous avons rêvé de découvrir une cité oubliée, un monde perdu, une civilisation disparue. Certains sont allés parfois très loin pour en rechercher. Pourtant, tout près de chez nous - de chez vous - Ardenniens, Celtes, Romains, Francs, ont laissé derrière eux des vestiges manifestes : ici une chaussée rectiligne que l'on croirait tracée depuis le haut du ciel, là un menhir dont le levage a nécessité des prouesses d'ingéniosité, ou encore cet oppidum aux retranchements titanesques. L'isolement de ces vestiges au fond des forêts ardennaise et gaumaise amplifie leurs mystères, et bien des inter- rogations demeurent à propos des civilisations qui les ont construits et dont nous sommes, quelque part, les héritiers. Ce livre s'attache donc à vous faire découvrir ce riche passé qui affleure partout, se dévoile au fil des paysages et des lieux-dits, pour tout à coup, sous l'effet d'une vision, ressusciter grâce à notre imaginaire.