Lumières N° 27-28, 1er-2nd semestre 2016 : Lumières et républiques. Entre crises et renouvellement
Mondot Jean ; Miqueu Christophe
PU BORDEAUX
44,00 €
Epuisé
EAN :9791030001884
Les recherches sur le républicanisme connaissent en France, depuis quelques années déjà, dans le sillage du renouveau anglo-saxon, un regain d'intensité porté notamment par une perspective souvent pluridisciplinaire. S'inscrivant dans cette dynamique, ce numéro de Lumières se propose d'interroger l'évolution complexe du modèle républicain dans la période où il est souvent présenté comme le plus porteur d'avenir, et où il est exposé en même temps à de nombreuses remises en question : le siècle des Lumières. Les Lumières, trop souvent considérées dans une perspective très franco-centrée, comme une période où le modèle républicain bénéficierait d'une sorte d'unicité conceptuelle, se révèlent bien plutôt comme un moment de profondes mutations, voire de crise de l'idée et des pratiques républicaines. Les Républiques urbaines traversent des crises internes alors que s'engage un débat sur leurs forces et faiblesses comparées aux monarchies éclairées et stables. Les philosophes conçoivent des modèles nouveaux, à l'échelle d'un Etat, s'opposant à la monarchie absolue. La logique traditionnelle du devoir commence à voir sa primauté discutée par la logique nouvelle du droit. Les voies de l'émancipation privilégient un paradigme de plus en plus pacifique et laissent émerger l'idée républicaine éducatrice et démocratique du citoyen éclairé. C'est donc le modèle républicain toujours en train de se réformer au plan conceptuel comme au plan empirique qui est étudié ici, pour voir en quoi il ouvre sur la modernité. L'espace européen dans sa diversité est examiné de même que les Lumières dans leur durée et leur force d'influence.
Nombre de pages
304
Date de parution
11/01/2018
Poids
550g
Largeur
160mm
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9791030001884
Titre
Lumières N° 27-28, 1er-2nd semestre 2016 : Lumières et républiques. Entre crises et renouvellement
Auteur
Mondot Jean ; Miqueu Christophe
Editeur
PU BORDEAUX
Largeur
160
Poids
550
Date de parution
20180111
Nombre de pages
304,00 €
Disponibilité
Epuisé
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapiditéCommandé avant 16hlivré demain
Économique et pratiqueLivraison dès 3,90 €
Facile et sans fraisRetrait gratuiten magasin
Disponibilité et écouteContactez-nous sur WhatsApp
Georg Christoph Lichtenberg (1742-1799) est un auteur à la postérité singulière. Personne n'aurait pu promettre de son vivant au professeur de physique de l'université de Goettingue une telle gloire littéraire. Et pour cause. Il ne la doit qu'à ce qui fut publié après sa mort, ses cahiers, ses carnets, ses brouillons. Leur succès ne s'est jamais démenti tout au long des XIXe et XXe siècles. Les plus grands, de Goethe à Benjamin en passant par Schopenhauer, Nietzsche, Kraus mais aussi Wittgenstein et Freud, les ont lus. La profondeur de ses aphorismes les a fascinés, l'humour, l'ironie, le non-sense les ont amusés. Deux cents ans plus tard, leur efficacité reste intacte. Lichtenberg est aussi un auteur pour notre temps. Biographie de l'auteur Jean Mondot, professeur à l'université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, a consacré de nombreux travaux et études aux Lumières de la fin du XVIIIe siècle en Allemagne. Il dirige par ailleurs la revue Lumières.
A toutes les rentrées, les télévisions nous abreuvent de reportages sur les maux de l'enseignement. Les professeurs eux-mêmes sont souvent dans la rue pour se plaindre de leurs conditions de travail. Mais, au bout du compte, que retient-on de leurs revendications ? Que sait-on de leur vie quotidienne ? Parce qu'il est lui-même au c'ur du sujet, Jean-François Mondot est le mieux à même de raconter ce qu'est la vie d'un enseignant d'aujourd'hui. Apprenti prof la journée, écrivain amateur le soir pour coucher sur le papier ses angoisses et bonheurs du jour, ce normalien, enseignant stagiaire en " histoire-géo " dans un collège de banlieue, raconte tout de son quotidien durant une année. L'année d'un prof qui découvre le métier dans un établissement ni trop tranquille ni trop pourri. De sa première rentrée sans formation avec la nécessité de s'imposer face à une classe aux questions embarrassantes - " M'sieur, vous êtes un prof gentil ou pas gentil ? ", - à la gestion des chahuts, sans oublier la solidarité entre enseignants, les questions syndicales, les bons mots des élèves, la violence de certains... Voici un témoignage vrai, réussi et instructif.
C'est comme un entretien d'embauche, comme un examen. Ce matin, j'ai rendez-vous avec Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale. Je veux faire un périple dans les arcanes de la rue de Grenelle, mais pour pérégriner à l'intérieur de ce ministère - à chacun son exotisme - j'ai besoin d'un visa, celui du ministre en personne, même si je compte bien garder ma liberté et mon ?il critique. L'idée tient de la bouture. Il s'agit de transplanter un professeur de base (c'est moi) dans le milieu plus exposé à la lumière du ministère de l'Éducation nationale. De la banlieue aux lambris. Des conseils de classe aux réunions de cabinet... De l'univers ministériel, j'ignore tout, les rites, les codes. Et de l'administration, je ne sais pas grand-chose non plus. Alors, quelle gueule ça a un mammouth ? Je voudrais mettre des visages, des caractères, sur une machine administrative dont je pressens la complexité. Ce ne sera pas de la sociologie, pas de l'ethnologie, ni même de la zoologie. Ce sera un reportage.
Cet ouvrage décrit et analyse les différents emplois de nom mono (chose, objet) en japonais contemporain. Comme le mot français chose, ce terme d'usage très courant a la particularité de ne pas avoir de signifié en propre mais de pouvoir tout aussi bien désigner un objet concret qu'un concept abstrait ou encore une classe d'individus partageant les mêmes traits. Il est aussi fréquemment employé à des fins fonctionnelles, voire purement énonciatives. A travers des observations en discours, cet ouvrage précise les contours de ces deux emplois référentiel et fonctionnel et explore la contribution sémantique de mono à la réalisation de tournures expressives plus ou moins figées.
Six siècles après sa mort, Hubert van Eyck sort enfin de l'ombre. Cette biographie lève le voile sur le mystérieux maître de l'Agneau mystique de Gand et révèle pourquoi il fut considéré comme "le plus grand de tous les peintres" . Qui pouvait bien être Hubert van Eyck pour qu'on lui confiât le chantier monumental et inédit du retable de l'Adoration de l'Agneau mystique de Gand, dans une Europe septentrionale bouleversée par les prémices de la Renaissance ? Six cents ans exactement séparent la disparition d'Hubert van Eyck (1370-1426) et cette enquête qui lève le voile sur la vie de l'immense artiste flamand. Loin d'être l'auteur d'une seule oeuvre, le frère de Jan van Eyck est resté dans l'histoire un personnage méconnu, voire mystérieux. Peu nombreux sont ceux qui ont bravé l'obscurité des sources dans l'espoir de retracer son parcours personnel et artistique ; les rares tentatives n'ayant abouti qu'à de brèves ébauches, souvent fragiles, souvent contestables. Ce livre apporte, pour la première fois, des pistes et des éléments pour comprendre, enfin, pourquoi l'aîné des van Eyck fut considéré en son temps comme " le plus grand de tous les peintres ".
Chou Tan-ying ; Dampierre-noray De eve ; Pino Ange
Ce nouveau volume de la collection " Translations ", qui s'adresse à un public de chercheurs et étudiants en littérature comparée et langues, interroge, à travers une perspective plurilingue, les reconfigurations de la littérature mondiale en France. Cet ouvrage collectif rassemble les contributions de quinze chercheurs et chercheuses en langues et littératures, qui tentent de saisir et décrire la fabrique des littératures du monde et d'interroger la pertinence de cette catégorie au sein de la littérature traduite en France. Il rend visible les processus de transformation qui participent à cette fabrique : sélectionner, classer, traduire, éditer, mettre a` disposition, faire circuler, commenter. Il ne s'agit pas de dépeindre un système clos, ni d'évoquer un monde immuable. Bien au contraire, en abordant une réalité partagée mais en constante évolution, le livre s'appuie sur les perspectives croisées de contributeurs et contributrices issus de différents domaines de recherche, pour faire converger leurs approches souvent complémentaires. A travers leur dialogue et la mise en commun d'expériences provenant de leurs disciplines respectives (langues et littératures, édition, littérature comparée), il propose de repenser les modes de saisie d'une littérature envisagée à l'échelle mondiale.