Enjeux numériques pour les médiations scientifiques et culturelles du passé
Juanals Brigitte ; Minel Jean-Luc
PARIS OUEST
15,00 €
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EAN :9782840162681
Cet ouvrage, à la croisée des disciplines, ouvre des perspectives passionnantes sur les Humanités numériques, ce qu'elles constituent, sur leur avenir. Cet ouvrage est le fruit d'une rencontre fructueuse entre des chercheurs, des conservateurs, des enseignants-chercheurs et des ingénieurs appartenant à des unités de recherche, des institutions patrimoniales et des bibliothèques. Le postulat de départ est que, dans certaines conditions, les dispositifs éditoriaux et les technologies numériques sont susceptibles d'ouvrir des possibilités inédites dans la construction d'espaces de connaissances partagés dans l'espace public. En articulant des réflexions théoriques, des descriptions d'agencements de ressources et des analyses, c'est la diversité des dispositifs d'édition numérique sur le Web qui est abordée ici. L'accent est mis sur les langages et les technologies du web de sémantique dans la mesure où ils offrent aux établissements culturels et aux unités de recherche une nouvelle opportunité: la création d'un espace culturel partagé, susceptible de favoriser la mise en relation et la libre circulation des objets patrimoniaux et des connaissances qui leur sont associées. Contribuer au web de données ouvert (Linked Open Data, LOD) dans le secteur culturel devient ainsi un enjeu majeur pour la circulation des connaissances scientifiques et patrimoniales dans la société.
Nombre de pages
210
Date de parution
13/09/2017
Poids
348g
Largeur
169mm
Plus d'informations
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EAN
9782840162681
Titre
Enjeux numériques pour les médiations scientifiques et culturelles du passé
Auteur
Juanals Brigitte ; Minel Jean-Luc
Editeur
PARIS OUEST
Largeur
169
Poids
348
Date de parution
20170913
Nombre de pages
210,00 €
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En Angleterre, au Moyen Age, Robin des Bois est un hors-la-loi au grand coeur réfugié dans la forêt de Sherwood. Il défend les pauvres et les opprimés contre le prince Jean et le sheriff de Nottingham. Le plaisir de lire et d'écouter une histoire en anglais. Un personnage connu de tous les jeunes Anglo-Saxons, afin de se familiariser avec leur culture et leur langue ; un bel album illustré et tout en couleurs pour une lecture plaisir ; un texte adapté de la légende anglaise, spécialement écrit à l'intention des enfants francophones ; un enregistrement qui reprend le texte, lu par des comédiens britanniques ; des exercices destinés à renforcer l'acquisition de la langue.
Ce travail s'inscrit dans la mouvance des" Cultural studies" qui conçoivent les usages des médias comme des espaces de médiation à travers lesquels sont articulés des relations de pouvoir, des stratégies politiques et des changements sociaux mais aussi un sens de la vie. Alain Nana Ketcha nous entraîne à travers une démarche empirique auprès d'immigrés subsahariens et de leurs descendants en banlieue parisienne, impliqués dans un processus transculturel de construction de soi. Ces derniers témoignent d'une tendance des médias à renvoyer une image plutôt négative de l'immigré, peu favorable à une sereine intégration ou émancipation.
La nouvelle édition de cet ouvrage s'adresse aux internautes qui souhaitent maîtriser, en anglais et en français, le vocabulaire relatif aux domaines de l'Internet et du multimédia, ainsi qu'aux professionnels de l'information et de la communication, aux étudiants et aux enseignants ayant à travailler dans ces environnements hypermédias. Caractéristiques : plus de 10000 mots et expressions recouvrant les techniques, les pratiques, les services, les matériels ou les logiciels, mais aussi les concepts et les références historiques liées aux technologies de l'information et de la communication. Ces entrées sont le plus souvent accompagnées de définitions, d'explications et de renvois vers d'autres termes corrélés. L'accès est bilingue : il permet des recherches dans la partie anglais-français (avec traductions, explications en français, exemples bilingues et corrélats) et dans la partie français-anglais (avec traductions et corrélats). Un dossier Ressources complète l'ouvrage et comporte : une liste de "binettes" (smileys), une liste d'acronymes (sigles), une liste d'extensions de fichiers, une liste d'outils de recherche.
_ Un ouvrage d'auto-apprentissage, pour les enfants de 7 à 11 ans, pour s'initier à l'anglais de façon méthodique et ludique._ 40 leçons, tout en couleurs, avec une B.D. originale en anglais.1 - Leçons 1 à 25:Une méthode progressive présentant les bases de l'anglais avec:- vocabulaire, grammaire et prononciation (chaque leçon est illustrée par une B.D.),- une initiation à la communication,- des activités (exercices d'application de la leçon),- un apport culturel,- des exercices et des jeux.2 - Leçons 26 à 40: Une aventure policière. Un jeune Français, à la recherche de son ami anglais enlevé par des gangsters, est lancé dans une course-poursuite à travers Londres. De l'action, du suspense, Scotland Yard, la CIA...3 - Un mini-dictionnaire bilingue reprend tout le vocabulaire du livre.
Entre info, intox et pseudo-expertise, comment savoir ce qui est vrai ? En apprenant enfin comment la science construit, et parfois rate, la vérité. Quel est le point commun entre Protée, la divinité homérienne, et Didier Raoult ? Pourquoi tous les modèles de COVID-19 se sont-ils trompés ? Qu'est-ce qui fait qu'un résultat statistique devient une vraie preuve ? Cet ouvrage répond à ces questions et à bien d'autres, en ouvrant la porte de la méthodologie quantitative, celle qui s'attelle à compter, mesurer, tester, répliquer. De l'âge d'or de Bagdad, celui des savoirs qu'Avicenne synthétise, à Cambridge, où Pearson et Fisher ont forgé la statistique moderne, il relie histoire des idées et outils d'analyse. Dans ce livre, je vous fais d'emblée une promesse : tous ces concepts, soi-disant incompréhensibles, je vous les rendrai accessibles. Mieux, je m'efforcerai, chaque fois que je le peux, de vous expliquer l'histoire, l'utilité et les faiblesses de chaque approche. Chercheur, étudiant ou simple curieux, vous apprendrez à lire une étude, évaluer une preuve et éviter les illusions statistiques. Une boussole pour penser plus clair dans un monde saturé de chiffres.
Favorisant regards obliques et courts-circuits, la comparaison inattendue, dans l'analyse esthétique des films, produit des affinités insoupçonnées, charge les oeuvres d'une nouvelle intensité et bouscule l'histoire des formes filmiques. Dans l'analyse esthétique des films, la comparaison des oeuvres est un geste dont on ne mesure pas toujours les conséquences, et dont on peut se demander où il peut conduire. Cet ouvrage entreprend d'explorer l'aventure intellectuelle que constitue la comparaison lorsque l'analyste confronte des oeuvres que rien n'appelait à réunir, ce qu'on appelle en français le "mariage de la carpe et du lapin" . D'où la comparaison tire-t-elle son impulsion ? Sa légitimité ? Quelle connaissance produit-elle ? Quels types de problèmes pose-t-elle ? Quelle est, finalement, son efficacité heuristique ? La Carpe et le Lapin interroge les bénéfices d'une telle démarche, montre dans quelle mesure elle constitue une opération productive, justifiant la hardiesse des rapprochements. En s'efforçant d'évaluer réflexivement risques et profits, cet ouvrage voudrait rendre le lecteur sensible au potentiel comparatif du film ; l'ouvrir, en toute lucidité, à cette attitude réactive et audacieuse, en étant à l'affut des similitudes et affinités inspiratrices d'analyse - une analyse des possibles, mobilisant l'imagination.
Et si la notion de " social ", aujourd'hui incontournable pour penser les phénomènes humains, n'avait pas été configurée dans les grands textes théoriques, comme le Contrat social ou les Leçons de sociologie d'Auguste Comte, mais dans le corpus minoré et souvent fictionnel des études de moeurs ? C'est au sein de cette famille de textes, réunissant des formes aussi diverses que des tableaux, des études ou des romans, et entretenant des liens étroits avec la presse, que le social, ce " mot nouvellement introduit dans la langue " d'après l'Encyclopédie, s'est mis à désigner un nouveau champ de savoir qu'il s'agissait d'explorer à partir de pratiques inédites d'observation. En revenant sur ces corpus du xviiie au xixe siècle, cet ouvrage montre comment une histoire littéraire attentive aux marges du canon peut ouvrir de nouvelles perspectives sur un événement décisif : le passage du " monde " à la " société " et des " sciences morales " aux " sciences sociales ".