La gestion et le pilotage des pôles hospitaliers constituent un enjeu majeur pour les établissements de santé publics. La loi du 21 juillet 2009, dite HPST, confirme ainsi une gouvernance associant médecins, administratifs et soignants autour d'un pilotage médico-économique unifié : le pôle est au coeur de la nouvelle stratégie collaborative, dépassant la singularité du service et favorisant la mutualisation des moyens. II est le lieu où doivent coïncider logique médicale et logique financière. Les auteurs se sont attachés à la définition de l'hôpital public et de ses missions dans un contexte de maîtrise des dépenses de santé en proposant des outils pratiques pour comprendre la gouvernance hospitalière et pour constituer une aide opérationnelle à la décision. Estimant que le directeur n'est pas le seul dirigeant à l'hôpital, ce livre s'adresse avant tout à l'ensemble des acteurs hospitaliers qui participent à la décision stratégique au sein des pôles. Parce que le dialogue médico-économique se déploie dans tous les secteurs de gestion de l'hôpital, tous tes domaines de la vie hospitalière sont traités, de l'environnement externe et interne de l'hôpital, en passant par la relation sociale. Un accent est porté sur la compréhension des outils financiers et des tableaux de bord du contrôle de gestion, afin d'aider les acteurs hospitaliers à participer directement à la détermination de la stratégie médicale déclinée au sein des pôles. Les moyens dédiés à la mise en oeuvre de cette stratégie - les ressources humaines et les achats font ainsi l'objet de développements spécifiques, afin de proposer des outils pratiques destinés à renforcer l'efficience médico-économique. Une partie est enfin consacrée à la politique de qualité, de gestion des risques et à la prise en charge des usagers dans les pôles hospitaliers. Cet ouvrage, qui ambitionne de contribuer à l'émergence d'une culture de gestion commune, se veut à la fois pédagogique, utile et analytique. Il apporte un regard nuancé et critique sur l'hôpital actuel. II est un trait d'union entre les communautés médicales, administratives et soignantes en insistant sur la nécessaire coopération de chacun dans un contexte d'incertitude croissant où l'hôpital doit produire mieux et à moindre coût.
Biographie de l'auteur Friedrich Heinrich Karl, Baron de LA MOTTE-FOUQUE : Brandebourg, 12 février 1777 - 21 janvier 1843, Berlin. Cet écrivain allemand dont le patronyme indique une lointaine ascendance d'origine française visita, en 1802, Weimar où il rencontra Gthe et Schiller qui renforcèrent son goût pour la poésie et la littérature. Il laissa une uvre de poète, dramaturge et chansonnier et collabora également à de nombreux journaux littéraires dont l'Annuaire des Légendes qu'il fonda. Cependant ce sont ses romans qui ont consolidé sa réputation. Ondine, publié à Berlin en 1811, est considéré comme son chef-d'uvre, il marque l'adhésion de son créateur à la première période du romantisme allemand. Arthur RACKHAM : Lewisham, 19 septembre 1867 - 6 septembre 1939, Surrey. Cet illustrateur anglais exposa ses aquarelles en 1888 à la Royal Academy. Sa collaboration au magazine Westminster Budget dès 1892 lui permit de faire largement reconnaître son talent. C'est en 1909 qu'il réalisa les superbes illustrations d'Ondine où il déploie son inspiration. Rackham lui-même déclarait que le dessin présenté en frontispice dans l'édition originale de 1909, reproduit ici en page dix-sept, était l'un de ses dessins favoris. Jean THOREL, collaborateur du Figaro, fit paraître en 1894 sa traduction d'Ondine considérée comme la première digne de ce nom. --Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.
Au bord de la Méditerranée et aux portes du désert, la Tunisie permet de voyager dans le temps et de découvrir une autre culture. Un pays fascinant de diversité, qui se parcourt à pied, à dos de chameau, à moto... et dont le littoral se prête à tous les sports nautiques. Vous trouverez dans ce guide : ? Tout ce qu'il faut savoir pour bien préparer son voyage, s'organiser à l'avance et aviser sur place. ? Des centaines d'adresses sélectionnées pour leur caractère, leur originalité, leur rapport qualité/prix. ? Des itinéraires précis pour découvrir Tunis et les côtes de Carthage, la côte de Corail et le Tell intérieur, le Cap Bon, le golfe de Gabès, le Dahar et ses villages berbères, la Nefzaoua et le Grand Erg oriental, le Sahel et le Djerid. ? Des cartes aussi claires que détaillées pour chaque région, chaque ville, chaque circuit... ? Le portrait synthétique et vivant du pays : spécificités et usages, population, modes de vie... Ce guide vous propose de devenir l'acteur de votre voyage. En découvrant des contrées reculées ou méconnues à un rythme inédit - trekking, 4x4, canoë-kayak, randonnées... -, vous nouez un contact profond, authentique, avec toutes les richesses d'un pays : son peuple et sa culture, mais aussi sa nature. Le voyage change, et vous change.
Située au c?ur de la Méditerranée, entre Orient et Occident, la Tunisie est un carrefour vers lequel ont conflué les plus grandes civilisations anciennes. Ce magnifique ouvrage met en lumière le rôle de la Tunisie (Lins le monde antique et sa forte influence culturelle au cours d'un itinéraire marqué par une grande longévité historique (près de 2000 ans, de Moi avant J.-C. à 698 après J.-C.). La place privilégiée quelle a occupée à l'époque préromaine est liée au destin exceptionnel de Carthage, prestigieuse métropole à la tête d'un empire couvrant le Maghreb et une partie de l'Europe, et qui a marqué de son empreinte des domaines aussi divers que l'agriculture, l'artisanal, la navigation, le commerce, la religion, les institutions politiques et l'art. Particulièrement précieux, le legs carthaginois a ensuite favorisé, à l'époque romaine, l'épanouissement d'une civilisation aux immenses ressources matérielles et culturelles. Grâce à un développement harmonieux, la Tunisie a alors été capable de jouer, à l'échelle de la Méditerranée, un rôle économique, politique et culturel prépondérant. Sa prospérité prolongée lui a permis d'opposer une grande résistance aux secousses qui ébranlèrent l'Empire romain à partir du milieu du siècle après J.-C. Au Ve siècle et jusqu'au VIIe siècle, elle apparaissait toujours comme une terre promise aux conquérants germaniques puis byzantins et arabes. Forte de ce long passé, la Tunisie notes offre aujourd'hui un foisonnement de sites archéologiques et de monuments historiques que les constantes découvertes des archéologues éclairent chaque jour de lumières nouvelles. Cet ouvrage soigneusement documenté, aux superbes photographies, votes propose de partir à la découverte de chacun de ces trésors.
L'éthique s'impose progressivement en tant qu'objet d'éducation des élèves et comme critère de professionnalité des acteurs de l'école. En effet, l'un des grands défis de l'école consiste dans le développement d'une sensibilité et de comportements éthiques chez les élèves. Cette ambition, partagée par la communauté internationale, experts et praticiens, suppose qu'à tous les niveaux des systèmes éducatifs, la capacité à agir de manière éthique et responsable figure parmi les principaux critères de recrutement, de formation et d'évaluation des personnels. Quels défis éducatifs et éthiques les catastrophes écologiques et les dérives possibles du progrès technologique nous engagent-elles à relever ? Quelles valeurs nos sociétés doivent-elles demander à l'école de promouvoir ? Que convient-il d'enseigner aux élèves pour les aider à développer leur humanité et un sens des responsabilités adapté aux défis qu'ils vont rencontrer ? En quoi certaines disciplines se trouvent plus particulièrement exposées ? Dans les différents types de moments délicats que rencontre tout enseignant (soutien d'un élève en difficulté, exercice de l'autorité, évaluation) ainsi que dans les situations graves (violence, atteintes à,la laïcité, à l'intégrité et à la dignité d'autrui) que vivent fréquemment les CPE, les personnels de direction, quels repères l'éthique livre-t-elle afin de leur permettre d'agir au mieux pour l'élève, pour la classe ? Un livre choral, coordonné par Christophe Marsollier, entouré de philosophes, de didacticiens, de formateurs, d'universitaires et d'une cheffe d'établissement.
L'édition 2021 du Code électoral est entièrement actualisée pour les élections départementales et régionales du mois de mars 2021. Cet ouvrage très complet comprend : - le texte intégral du Code électoral, qui regroupe les dispositions portant sur l'élection des députés, des sénateurs, des conseillers municipaux, communautaires, départementaux et régionaux ; - les dispositions réglementaires, qui sont placées immédiatement sous les articles législatifs qu'elles précisent ; - des annexes classées par thèmes complétant utilement le code, qui traitent de l'élection du président de la République, des parlementaires européens... Obligatoire dans les bureaux de vote, il est le texte de référence pour les présidents et assesseurs.
La fabrique de la ville est en pleine transformation sous l'effet des transitions écologiques, sociales et citoyennes. Des formes réinventées d'agir collectif - voire d'auto-gouvernement - qui débordent souvent le cadre associatif et questionnent aujourd'hui la capacité des institutions à relever seules les défi s de l'action publique locale. En explorant les conditions d'une administration partagée d'espaces ou de services urbains, ce dossier pose la difficile question des partenariats public-communs. Si l'Italie a commencé à les instituer, la France reste encore largement à la recherche des bonnes formules juridiques mais aussi de la juste distance entre les différents acteurs. Quelle légitimité et sécurité juridique donner aux initiatives citoyennes ? Comment positionner ces partenariats vis-à-vis des nécessaires services publics territoriaux ? Quelle place pour la démocratie représentative et les prérogatives des élus ? Quel " pas de côté " et besoin de formation des agents pour accompagner l'émergence d'un droit à la contribution ? Du " lâcher-prise " à l'innovation juridique, de l'institutionnalisation au marketing, des communs sociaux aux nouvelles sociabilités, etc. , les éclairages italiens, néerlandais et français nous ouvrent un champ d'expérimentation et de démocratisation qui passe par l'administration en commun.
Ce numéro met à l'honneur la "-redirection écologique-" , enseignée au sein du MSc " Strategy & Design for the Anthropocene ". A la différence du développement durable, de la transition ou de la résilience, la redirection écologique part du diagnostic de l'anthropocène. Il s'agit d'aborder concrètement l'enjeu du poids que font peser sur l'avenir les infrastructures matérielles mais aussi les modèles existants, économiques ou managériaux. Déjà, les organisations, les institutions et les territoires sont confrontés à des bifurcations sans précédent. Il s'agit donc de prendre en compte les attachements vitaux (et contrastés) à des réalités dont le maintien menace l'habitabilité du monde. Les articles qui composent cette publication présentent le MSc et la redirection, concept emprunté au designer australien Tony Fry, lui-même interviewé dans ce numéro. Ils présentent surtout les explorations ouvertes par les premier·ères étudiant·es " redirectionnistes ", dans le but de donner à voir ce qu'un tel cadre rend possible et de le disséminer. Le travail, en effet, ne manque pas et la tâche est immense. Ce numéro est une invitation à s'y atteler dès aujourd'hui à raison de son ampleur.