Problèmes politiques et sociaux N° 936, mai 2007 : Universites et Grandes Ecoles

L'architecture d'ensemble du système éducatif, de la maternelle à l'enseignement supérieur, est particulièrement complexe. Que fait exactement un recteur ? Quelle différence entre un inspecteur général de l'Education nationale et un inspecteur de l'administration de l'Education nationale ? Quelle est l'organisation de l'académie de Paris ? Cette nouvelle édition donne au lecteur tous les repères pour se retrouver dans cet univers complexe, à travers notamment les dispositions issues des textes les plus récents : - la loi du 8 mars 2018 sur l'orientation et la réussite des étudiants qui a instauré le dispositif " Parcours Sup " et mis afin au régime spécifique de sécurité sociale étudiante ; - la loi du 13 avril 2018 sur les établissements d'enseignement scolaire privé hors contrat ; - la loi du 5 septembre 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel qui a consacré la rénovation de la formation professionnelle ; - la loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance qui a procédé à l'extension de la scolarité obligatoire et au renforcement de l'école inclusive, a créé les établissements publics locaux d'enseignement international et les instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation ainsi que le conseil national d'évaluation de l'école ; - et les décrets d'application de ces lois.

Pouvoirs n° 122 L'EDUCATION NATIONALE SOMMAIRE LE COLLEGE UNIQUE, MIROIR GROSSISSANT DES DIFFICULTES DE GOUVERNER L'EDUCATION Jean-Paul Delahaye COMMENT REFORMER LE MAMMOUTH André Legrand LES CHOIX BUDGETAIRES EN MATIERE D'EDUCATION Jean-Richard Cytermann QUELS POUVOIRS POUR LES ELUS ? Nicole Belloubet LA MACHINE A DIRE NON Hervé Hamon Y A-T-IL UN PILOTE DANS L'ETABLISSEMENT ? Claude Rebaud DES MAITRES POUR UNE ECOLE EFFICACE Jean-Pierre Boisivon LES PROGRAMMES : ELABORATION ET CONTENU Antoine Compagnon EGALITE OU COMPETITION ? L'IMPACT DES COMPARAISONS INTERNATIONALES Christian Forestier L'EDUCATION EST-ELLE UNE MARCHANDISE COMME UNE AUTRE ? Alain Renaut CHRONIQUES ELECTION PRESIDENTIELLE DE 2007 ET DEMOCRATIE Pierre Esplugas LES RESPONSABILITES DU CHEF DE L'ETAT : LA REVISION CONSTITUTIONNELLE DU 23 FEVRIER 2007 Yanis Zoubeidi-Defert REPERES ETRANGERS (1ER JANVIER-31 MARS 2007) Pierre Astié Dominique Breillat et Céline Lageot CHRONIQUE CONSTITUTIONNELLE FRANCAISE (1ER JANVIER-10 AVRIL 2007) Pierre Avril et Jean Gicquel SUMMARIES

Rugby, boxe, bien sûr, mais aussi Formule 1, sports de glisse, cyclisme, équitation? tous les sports sont concernés par les commotions cérébrales. Cadences infernales, athlètes surdimensionnés, impacts physiques démesurés, la situation ne peut plus durer. La boîte crânienne, elle, reste inextensible et le meilleur casque ne pourra jamais empêcher une commotion. Or une commotion aujourd?hui, outre le risque redoutable du « syndrome du second impact », ce peut être, dans dix, vingt ou trente ans, des pertes de mémoire, une dépression chronique, des anomalies de comportement et, dans le pire des cas, la fameuse « démence pugilistique » que l?on croyait, il y a peu encore, réservée aux boxeurs, un état qui serait un mélange de Parkinson et d?Alzheimer et que l?on retrouve également chez les rescapés des champs de bataille. Avant qu?il ne soit trop tard, le Dr Chermann tire la sonnette d?alarme. Si la lecture de ce document, qui s?ouvre sur la prise en charge par l?auteur du rugbyman Christophe Dominici en mars 2005 à la veille du choc France-Angleterre au Parcdes- Princes, est plaisante et distrayante, évoquant pêle-mêle le couperet de la guillotine, la chute de cheval de Montaigne, l?accident de Maurice Ravel ou les rêveries de Jean-Jacques Rousseau, le propos n?en reste pas moins grave. De plus en plus, étant donné l?énormité des enjeux financiers et de carrière, les médecins de clubs subissent la pression des entraîneurs, des présidents de ligue et même des sportifs qui refusent le repos préconisé. Pourtant, c?est démontré, un athlète commotionné, même s?il n?a pas perdu connaissance, ne sera pas performant s?il reprend trop tôt la compétition. C?est, au contraire, en ne respectant pas le délai de reprise qu?il met en danger non seulement sa santé, mais aussi sa carrière et les résultats de son club. Il est grand temps d?appliquer un certain nombre de règles dans les sports dits « de contact » en général et dans le rugby en particulier, des règles, pour certaines déjà connues mais peu respectées et pour d?autres tout à fait nouvelles, que nous propose Jean-François Chermann pour clore cet ouvrage.