La construction du sens dans le sonnet voyelles d'Arthur Rimbaud

Aristote signale dans sa Rhétorique que " l'usage de la parole est plus propre à l'homme que celui du corps ". De ce constat résulte que l'activité rhétorique ne saurait être envisagée comme aboutissant à un traité de l'éloquence ou à un répertoire de figures de style. La visée et l'efficacité du discours (de tous ces discours qui peuplent notre monde...) obéissent plutôt à une dynamique de nature interactive, à une certaine logique humaine dont l'instrument - bien souvent implicite - serait l'enthymème : " le corps de la preuve ", " la plus décisive des preuves ". Mais au-delà d'une " froide " vision logique de la langue, derrière chaque structure enthymématique, se trouvent les individus, les sensibilités, les croyances, le mythe, le doute, le possible, les émotions, l'art, l'espoir, le récit, la séduction... Autant d'arguments que les sciences de la parole en général (de la linguistique à la littérature, de la traduction à la publicité) devraient de nos jours approcher à nouveau, et avec d'autres outils peut-être. Cette étude propose aux intéressés et aux passionnés de l'univers de la parole une vision d'ensemble à propos du raisonnement discursif, un voyage explicatif à travers la tradition et l'étonnante modernité d'un mot, d'un concept et d'un phénomène indéfinissablement unis à l'histoire et à l'essor de notre civilisation.

Dans nos sociétés contemporaines de plus en plus numérisées, on dirait que nous sommes désormais aux antipodes de cet état de bonheur naturel que produit la lecture. Le présent recueil d'études prétend placer l'acte de lecture au coeur des préoccupations très actuelles, à propos de ce qu'est - ou de ce que devrait être - la lecture. Il propose un ensemble de contributions qui mesurent l'étendue et l'importance (en langue, littérature, traduction et image) de cette dimension essentielle de l'esprit humain. Elles visent à améliorer les outils scientifiques et pédagogiques de son application en général, et mieux comprendre les enjeux, cruciaux, auxquels l'activité de lecture se livre en ce moment. C'est parce que LIRE représente un immense questionnement intrinsèque, qu'il est nécessaire de le contempler sous ces diverses orientations. Elles permettent de souligner les inépuisables bénéfices qu'on est en droit de continuer à en tirer.

L'objectif de l'ensemble de six contributions que nous réunissons dans cette étude collective est de cerner le concept de "silence" suivant une approche pluridisciplinaire, mais fédératrice. Notre visée contemple une pluralité d'approches issues de la communication, les sciences du langage, la traductologie, la rhétorique, la littérature, l'étude des textes, la stylistique, l'esthétique, la politique, etc., dans la mesure où ce silence les définit toutes. Nous nous sommes donc proposés de réfléchir sur ce silence pluriel, et ce, principalement, depuis trois axes ou points de vue complémentaires : le cognitif, le communicatif et l'interlinguistique.

Le verbe être est le terme le plus utilisé de la Langue Française. En effet, aucun autre terme de la langue n'accomplit autant de fonctions si différentes les unes des autres. Il est aussi usuel que bizarre, aussi varié que fréquent, aussi simple qu'indispensable. Il nous est tellement familier qu'on ne penserait pas d'emblée à retrouver une étude sur sa nature, son évolution et son fonctionnement linguistiques. En réalité, exception faite des articles du dictionnaire, rares sont les ouvrages entièrement consacrés au verbe être. Dans ce livre, nous pouvons découvrir à tour de rôle ce que la morphologie, la syntaxe et la sémantique auraient à nous dire à propos du verbe être. C'est au sein du verbe, autour de lui, et tout aussi bien à travers lui, que se sont tissées sa richesse, sa densité et sa polyvalence historiques. On y détermine entre autres quelle distance existe entre chacun de ses composants, en en explorant les possibilités combinatoires, les nuances et les fonctions. On arrive enfin à pouvoir dresser une carte, une topographie détaillée de ses différentes potentialités. Loin d'une prétendue vacuité traditionnelle, cette étude se conclut par l'étonnante constatation d'une positivité avérée au sein du verbe être, et par la redécouverte d'une véritable plénitude discursive qui lui est littéralement consubstantielle.