La machine à gagner. Révélations sur le RN en marche vers l'Elysée

Résumé : Inclus : Le DSKâma-sûtra, Le journal intime de Marion Maréchal Le Pen, Le poil en politique, Le classement des civilisations, La profession de foi de Manuel Valls, 2017, Sondage : êtes-vous raciste ? La campagne dont vous êtes le héros, L'historique Google des politiques.

Résumé : La Gendarmerie nationale est l'une des plus anciennes institutions militaires de France. Héritière de la Maréchaussée qui remonte à la Guerre de Cent Ans, placée au plus près du pouvoir royal, implantée à travers tout le territoire métropolitain et outre-mer, elle a contribué à bâtir la Nation. Au cours du XIXe siècle, la Gendarmerie s'illustre dans de nombreuses batailles, inscrites à son drapeau. Elle est présente et active lors de tous les grands évènements de l'Histoire. Devant remplir des missions militaires mais aussi civiles, au service des gouvernements successifs, subissant des "épurations" au gré des nombreux changements politiques, la Gendarmerie se retrouve cependant au plus proche des populations. Beaucoup de ses morts ont été tués au cours d'embuscades, d'attentats, de missions de protection des populations. Le Gendarme, souvent craint car représentant la Loi, devient pourtant une vraie figure populaire dans la France de la Belle Époque et des colonies. Comme celle de l'instituteur, sa présence donne force à l'État. La suite de cette superbe fresque historique et militaire (prévue en 3 tomes), dessinée par Guillaume Berteloot et scénarisée par deux spécialistes de l'Histoire de la Gendarmerie.

Ce livre est une introduction à l'analyse fonctionnelle, il couvre l'essentiel des thèmes traditionnellement enseignés au niveau du Master tout en traitant quelques sujets plus rarement abordés. Il s'adresse en priorité aux étudiants de Master mais pourra aussi intéresser les agrégatifs qui y trouveront des exemples permettant d'illustrer leurs leçons. Le livre commence par une revue des principaux espaces fonctionnels et l'étude de l'espace des fonctions continues sur un compact. La théorie générale est ensuite traitée en trois rubriques correspondant à des méthodes spécifiques : hilbertiennes, banachiques et enfin géométriques. Des exemples d'applications sont choisis dans des secteurs variés des mathématiques. Plus d'un tiers du livre est consacré à des exercices ou problèmes ainsi qu'à leurs solutions détaillées. Ces exercices sont introduits au fil du texte dès l'acquisition des connaissances nécessaires à leur solution et celles-ci sont rassemblées à la fin de l'ouvrage. Le livre est conçu pour pouvoir être utilisé aussi bien comme support de cours que comme source d'exercices environnés de rappels théoriques.

Parce qu'il est lié à l'existence de risques vitaux et à leur prévention, le sujet de la sécurité nourrit débats et contentieux dans une société qui attend toujours davantage dans ce domaine. Dans l'établissement public local d'enseignement (EPLE), le chef d'établissement est garant de la sécurité des personnes et des biens. Quels sont les fondements de sa responsabilité ? Quelles peuvent être les complémentarités et coopérations avec les autres acteurs de l'établissement scolaire ? Quels sont ses partenaires extérieurs ? Cet ouvrage de référence aborde la question de la sécurité dans ses différentes dimensions : surveillance des élèves, sorties scolaires, EPS, internat, risques spécifiques incendie, abords de l'EPLE... mais aussi sécurité pendant les vacances scolaires, risques majeurs, risques électriques, alimentaires, gestion des déchets... Pratique et vivant, il répond aussi à de multiples questions : Comment dresser un diagnostic partagé dans son élaboration comme dans sa restitution ? Comment mobiliser la communauté scolaire autour de la construction de la sécurité dans des projets de prévention auxquels le technicien, le décideur, l'usager apportent tous leur contribution (matériels, organisation, attitudes) ? Comment dialoguer avec les collectivités territoriales quand elles opposent leur propre programmation ou des limites financières ? Comment éduquer les élèves à la citoyenneté, condition essentielle à la sécurité ? En quoi l'exercice d'évacuation incendie peut-il contribuer à la prévention des violences ? En quoi la prévention des violences peut-elle limiter le risque incendie ? Comment l'apaisement de la souffrance des élèves peut-il contribuer à favoriser la sécurité dans l'établissement ? Des conseils, des encadrés (quand les élèves jouent avec les signaux d'alarme, sorties scolaires, droit de retrait imminent...), des exemples jurisprudentiels... Formateurs, professionnels engagés dans l'accompagnement des établissements en situation de crise, dans la lutte contre les violences en milieu scolaire, ou dans le conseil juridique aux chefs d'établissement, les auteurs ont voulu proposer un ouvrage éclairé par l'expérience de terrain.