Le chef d'2tablissement et la construction de la sécurité dans l'EPLE
Berteloot Dominique ; Darmame Mohammed ; Nayl Chri
BERGER LEVRAULT
35,00 €
Epuisé
EAN :9782701317151
Parce qu'il est lié à l'existence de risques vitaux et à leur prévention, le sujet de la sécurité nourrit débats et contentieux dans une société qui attend toujours davantage dans ce domaine. Dans l'établissement public local d'enseignement (EPLE), le chef d'établissement est garant de la sécurité des personnes et des biens. Quels sont les fondements de sa responsabilité ? Quelles peuvent être les complémentarités et coopérations avec les autres acteurs de l'établissement scolaire ? Quels sont ses partenaires extérieurs ? Cet ouvrage de référence aborde la question de la sécurité dans ses différentes dimensions : surveillance des élèves, sorties scolaires, EPS, internat, risques spécifiques incendie, abords de l'EPLE... mais aussi sécurité pendant les vacances scolaires, risques majeurs, risques électriques, alimentaires, gestion des déchets... Pratique et vivant, il répond aussi à de multiples questions : Comment dresser un diagnostic partagé dans son élaboration comme dans sa restitution ? Comment mobiliser la communauté scolaire autour de la construction de la sécurité dans des projets de prévention auxquels le technicien, le décideur, l'usager apportent tous leur contribution (matériels, organisation, attitudes) ? Comment dialoguer avec les collectivités territoriales quand elles opposent leur propre programmation ou des limites financières ? Comment éduquer les élèves à la citoyenneté, condition essentielle à la sécurité ? En quoi l'exercice d'évacuation incendie peut-il contribuer à la prévention des violences ? En quoi la prévention des violences peut-elle limiter le risque incendie ? Comment l'apaisement de la souffrance des élèves peut-il contribuer à favoriser la sécurité dans l'établissement ? Des conseils, des encadrés (quand les élèves jouent avec les signaux d'alarme, sorties scolaires, droit de retrait imminent...), des exemples jurisprudentiels... Formateurs, professionnels engagés dans l'accompagnement des établissements en situation de crise, dans la lutte contre les violences en milieu scolaire, ou dans le conseil juridique aux chefs d'établissement, les auteurs ont voulu proposer un ouvrage éclairé par l'expérience de terrain.
Nombre de pages
282
Date de parution
29/03/2012
Poids
458g
Largeur
160mm
Plus d'informations
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EAN
9782701317151
Titre
Le chef d'2tablissement et la construction de la sécurité dans l'EPLE
Auteur
Berteloot Dominique ; Darmame Mohammed ; Nayl Chri
Editeur
BERGER LEVRAULT
Largeur
160
Poids
458
Date de parution
20120329
Nombre de pages
282,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Ce livre est une introduction à l'analyse fonctionnelle, il couvre l'essentiel des thèmes traditionnellement enseignés au niveau du Master tout en traitant quelques sujets plus rarement abordés. Il s'adresse en priorité aux étudiants de Master mais pourra aussi intéresser les agrégatifs qui y trouveront des exemples permettant d'illustrer leurs leçons.Le livre commence par une revue des principaux espaces fonctionnels et l'étude de l'espace des fonctions continues sur un compact. La théorie générale est ensuite traitée en trois rubriques correspondant à des méthodes spécifiques : hilbertiennes, banachiques et enfin géométriques. Des exemples d'applications sont choisis dans des secteurs variés des mathématiques.Plus d'un tiers du livre est consacré à des exercices ou problèmes ainsi qu'à leurs solutions détaillées. Ces exercices sont introduits au fil du texte dès l'acquisition des connaissances nécessaires à leur solution et celles-ci sont rassemblées à la fin de l'ouvrage.Le livre est conçu pour pouvoir être utilisé aussi bien comme support de cours que comme source d'exercices environnés de rappels théoriques.
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La théorie des familles normales occupe une place fondamentale en analyse complexe, de l'étude des biholomorphismes à la dynamique holomorphe en passant par la distribution des valeurs. Bien que très classique, le sujet a été récemment revivifié grâce à l'apport d'outils de normalisation, en lien avec le principe de Bloch. En privilégiant l'emploi des méthodes de normalisation, le livre de François Berteloot apporte un éclairage nouveau sur cette théorie classique. Il en traite les principaux aspects ainsi que de nombreuses applications. L'exposé, totalement autonome et détaillé, débute par la définition de l'holomorphie et se termine par l'étude approfondie de l'ensemble de Mandelbrot, en ne nécessitant pour autant aucune connaissance préalable en analyse complexe. Etudiants en Master et agrégatifs. Brillants étudiants en L3.
Que reste-t-il à construire quand l'eau manque, quand les sols s'appauvrissent, quand la biodiversité s'effondre ? Comment rendre nos territoires vivables, pour les humains et les non-humains ? Comment accompagner les mutations qu'impliquent les renoncements ? Les équipes fraîchement élues à la tête des intercommunalités en 2026 héritent d'un défi inédit : garantir les conditions mêmes de la vie sur leurs territoires. L'habitabilité ? cette capacité à offrir un cadre vivable à tous, humains et non-humains ? doit devenir le référentiel de la nouvelle génération de projets de territoire intercommunal, celui qui doit désormais dicter toutes les décisions. Cette nouvelle posture implique trois ruptures majeures pour le bloc local. D'abord, cesser de nier les limites : les ressources disponibles (eau, sols, climat) doivent désormais dicter les choix et non l'inverse. Ensuite, passer du registre de la performance à celui de la robustesse : priorité au logement, à la santé, à l'alimentation ? ces biens communs qui font tenir une société. Enfin, réinventer la gouvernance : l'intercommunalité devient l'échelle pertinente pour organiser le partage équitable des ressources, en associant citoyens, experts et défenseurs du vivant. Un dossier coordonné par David Le Bras, délégué général de l'Association des directeurs généraux des communautés de France (ADGCF).
Cet ouvrage s'adresse aux encadrants de la fonction publique, en particulier de la fonction publique territoriale, quels que soient leur niveau hiérarchique et leur périmètre managérial. L'objectif pour l'auteur est de donner des techniques et bonnes pratiques aux managers territoriaux pour les aider à relever les grands défis. Vous trouverez ainsi : - une invitation à la prise de hauteur et au recul, afin d'y voir plus clair dans l'art de manager ; - la compréhension et la maîtrise, en profondeur, des mécanismes d'un management inspirant, efficient et contemporain ; - des exemples concrets et des cas pratiques, issus de situations réelles auxquelles l'auteur a été confronté au cours de ses missions.
L'éthique, examine, du point de vue moral, les valeurs, les normes, les règles et les notions comme le bien, le mal et le juste ; elle s'impose progressivement en tant que critère de professionnalité des acteurs de l'École, et comme objet d'éducation des élèves. Quels défis éducatifs et éthiques les catastrophes écologiques et les dérives possibles du progrès technologique nous engagent-ils à relever ... Quelles valeurs nos sociétés doivent-elles demander à l'École de promouvoir ... Que convient-il d'enseigner aux élèves pour les aider à développer leur humanité et un sens des responsabilités adapté aux défis qu'ils vont rencontrer ... En quoi certaines disciplines se trouvent plus particulièrement exposées ... Dans les différents types de moments délicats que peut rencontrer tout enseignant (soutien d'un élève en difficulté, exercice de l'autorité, évaluation), ainsi que dans les situations graves (violence, atteintes à la laïcité, à l'intégrité et à la dignité d'autrui) que gèrent les personnels de direction, quels repères l'éthique livre-t-elle pour leur permettre d'agir au mieux pour l'élève, pour la classe ... Comment former les personnels de l'éducation à agir aux mieux pour chacun, notamment pour les plus vulnérables ... Dans le système éducatif, comme dans les entreprises, le développement de l'éthique professionnelle suppose une éthique du pilotage jusqu'au plus haut niveau de l'encadrement du système.
L'édition 2021 du Code électoral est entièrement actualisée pour les élections départementales et régionales du mois de mars 2021. Cet ouvrage très complet comprend : - le texte intégral du Code électoral, qui regroupe les dispositions portant sur l'élection des députés, des sénateurs, des conseillers municipaux, communautaires, départementaux et régionaux ; - les dispositions réglementaires, qui sont placées immédiatement sous les articles législatifs qu'elles précisent ; - des annexes classées par thèmes complétant utilement le code, qui traitent de l'élection du président de la République, des parlementaires européens... Obligatoire dans les bureaux de vote, il est le texte de référence pour les présidents et assesseurs.