Parcours d'un rescapé

Au moment où des événements politiques majeurs bouleversent l'Afrique subsaharienne et que la configuration du monde engendrée par la mondialisation capitaliste annonce des promesses ambiguës et des risques graves pour les pays en voie de développement, le présent ouvrage Quelles alternatives pour l'Afrique ? propose un diagnostic de la situation politique, sociale et économique de l'Afrique. Il nous offre ainsi un panorama synthétique des nouvelles approches du développement de l'Afrique. En effet, il nous permet de découvrir et d'assimiler les notions et les enjeux de l'État et de la bonne gouvernance, de l'intégration africaine et du développement durable. Il nous faut donc cet ouvrage pour nous rappeler que seules l'indépendance et l'intégration pourraient permettre à l'Afrique de sortir de l'impasse et de cesser d'être l'un des maillons faibles de la chaîne politique et économique mondiale.

L'émergence économique, voilà un concept de plus en plus utilisé en Afrique. Est-ce une volonté des responsables politiques d'inscrire les pays africains sur les voies de l'émergence ou bien s'agit-il d'un simple slogan ? Prudent, Momar-Sokhna Diop préfère dire que les pays africains pourraient aller beaucoup mieux. Prenant comme exemple le Sénégal, il démontre clairement que le développement est possible à condition de consolider l'Etat et la démocratie, de bâtir des politiques économiques et industrielles endogènes, de mettre en place des partenariats permettant un transfert de compétences et de technologies. En effet, la bonne gouvernante est une nécessité et les pays africains sont très éloignés de cette pratique.

Cet ouvrage interroge un contexte particulier, celui des banlieues, apportant ainsi aux différents acteurs et chercheurs du champ de l'éducation et de la formation, des outils précieux quant à la compréhension des éléments de ce terrain. En effet à l'heure où la recherche de moyens de remédiation à la difficulté, à l'heure où de nombreux enseignants sont affectés en premier poste dans des établissements très souvent classés ou non en zone de réussite, les enseignants doivent gérer en classe et au quotidien, des élèves aux pratiques très hétérogènes dont les difficultés, pour certains, nécessitent un accompagnement spécifique. Les outils décrits et proposés viennent appuyer l'enseignant dans son action quotidienne envers les familles, l'institution, les élèves, les collègues, les partenaires extérieurs. Ces ouvrage offre une possibilité aux enseignants de trouver les ressources nécessaires pour construire ou renforcer leur capital compétence. Militant de l'école de la République, Momar-Sokhna Diop, s'adresse notamment à ses collègues débutants et reprend pas à pas les fondamentaux du métier d'enseignant qu'il a choisi par passion. Chemin faisant il constate qu'il pratique une certaine éducation populaire qui propose des méthodes pédagogiques très impliquantes pour tous les acteurs. Enseigner à la périphérie des villes engendre un grand nombre de difficultés. L'auteur valorise l'importance des actions concertées de l'ensemble des personnels de la collectivité éducative ainsi que l'implication de la hiérarchie. En se référant à ses expériences et à moult experts, il se consacre à une forte analyse de pratiques éducatives vécues, et nous livre, un travail approfondi.