La nouvelle autorité. Parents, enseignants, communautés

Que faire lorsque les enfants/adolescents prennent le pouvoir et deviennent (auto)destructeurs et tyranniques ? L’auteur, chercheur et psychothérapeute familial expérimenté, applique la célèbre résistance non violente au contexte familial. Il décrit les processus d’escalade et donne la marche à suivre pour rétablir l’équilibre et redonner confiance et assertivité aux parents. Un éclairage bienveillant, précieux et novateur pour aider les professionnels et/ou parents en désarroi !

Résistance non violente: une nouvelle approche des enfants violents et autodestructeursLes parents et les professionnels sont confrontés à un dilemme lorsqu'ils ont affaire à des comportements violents et autodestructeurs d'enfants. Les attitudes de ces enfants sont caractérisées par l'absence de limites, les explosions débordantes et une tendance à aller aux extrêmes. La plupart de ces enfants éprouvent une aversion profonde à être surveillés ou guidés par leurs parents ou par tout autre adulte responsable. Lorsque survient une confrontation, ils dispensent habituellement le message: «Laissez-moi seul!» ou «Je suis le chef!»; les parents de ces enfants finissent par découvrir que leurs modes de réaction habituels ou que ceux suggérés par les professionnels sont inefficaces. Lorsqu'ils tentent de les réprimander, de les menacer et de les punir, ces enfants répondent de manière similaire, par une escalade d'attitudes agressives. Lorsqu'ils optent pour la persuasion, l'acceptation et la compréhension, leur progéniture ignore le plus souvent ces gestes et réagit avec mépris. Le foyer qui devrait représenter un havre de paix pour la famille, devient un champ de bataille où le plus infime désaccord peut tourner en un affrontement violent. Il n'est pas étonnant que, tôt ou tard, les parents soient épuisés et choisissent la soumission, laquelle instaure au moins un calme passager.Ce calme s'avère cependant illusoire. Il apparaît bien vite que la soumission parentale mène à un accroissement des exigences de l'enfant. La relation est alors prisonnière d'un cercle vicieux: soumission parentale ? exigences croissantes de la part de l'enfant ? augmentation de la frustration et de l'hostilité des parents ? représailles de l'enfant ? soumission parentale, etc.

Le comportement tyrannique chez l'enfant ou l'adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale : l'enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée. Les enfants tyranniques sont généralement peu motivés pour les soins, et il faut initialement agir sur la dynamique familiale en prenant en charge les parents, pour les aider à modifier leurs comportements, afin d'entraîner secondairement une amélioration du comportement de l'enfant. Cet ouvrage présente un programme destiné uniquement aux parents s'inspirant d'approches qui ont prouvé leur efficacité par ailleurs : psychoéducation, résistance non violente, mindfullness, thérapie comportementale et cognitive.

Le comportement tyrannique chez l’enfant ou l’adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale  : par ses crises, sa violence ou ses menaces, l’enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée.Les enfants à comportement tyrannique ont des troubles spécifiques et un fonctionnement particulier que nous décrivons ici  ; cependant, malgré leurs difficultés, ils sont généralement peu motivés par les soins. C’est pourquoi il faut d’abord agir sur la dynamique familiale en accompagnant les parents, pour les aider à modifier leurs stratégies et reprendre le contrôle de la maison.Cet ouvrage propose donc un programme destiné uniquement aux parents, sur un modèle de guidance éducative. Les stratégies sont dérivées de la résistance non-violente. Le programme REACT est proposé depuis plus de dix ans au CHU de Montpellier, et cette deuxième édition prend en compte ses adaptations successives.