Foutues pour foutues. Trente histoires de la justice faite aux femmes

L'objectif principal de cet ouvrage est de démontrer l'importance cruciale de notre école en expliquant les diverses missions concrètes confiées aux. professeurs. En s'appuyant sur son expérience dans l'éducation nationale, que ce soit en tant qu'instituteur, professeur de collège et de lycée, inspecteur de l'éducation nationale ou formateur universitaire, l'auteur met en lumière les aléas d'une profession souvent entachée de préjugés. Il explore les difficultés auxquelles les enseignants sont confrontés depuis des décennies, exacerbées par des décisions politiques qui ont fragilisé l'école, tout en mettant en avant des moments inoubliables de reconnaissance et de plaisir. Quel sera l'avenir de notre système éducatif ? Les enseignants retrouveront-ils la reconnaissance qu'ils méritent ?

Résumé : Maddalenina, analphabète, vit en marge du village de Sardaigne où elle habite. Le jour de ses 50 ans, elle sent qu'il est temps pour elle d'avoir un enfant. Elle s'en remet alors aux signes, au folklore populaire et aux conseils d'une guérisseuse. Peu à peu, elle voit grossir son ventre. Un récit sur la foi et la croyance, le savoir et le non-savoir, et sur les rapports de domination.

Ce livre est une invitation à porter un regard nuancé, coloré sur les personnes à hauts potentiels par-delà l'étiquette "HP" . Il offre une perspective sur le chemin vers la compréhension et l'apaisement de cette manière d'être au monde, teintée d'hypersensibilité. Il propose un temps d'arrêt, une respiration vers la réconciliation avec soi-même, afin que cette quête de sens soit porteuse de vie. "Rayonnons, ouvrons nos mains, accueillons et respectons la différence". Savina de Vinck est née en Belgique en 1971. Elle est l'heureuse maman de 4 enfants. Son chemin l'a amenée à faire un cursus scolaire aussi varié que centré sur la quête de sens dans ses expériences. Après un diplôme de conseillère conjugale et familiale et celui de maître praticienne en PNL, son envie d'apprendre, de comprendre et sa curiosité l'ont conduite à se spécialiser dans le domaine de l'accompagnement des personnes à hauts potentiels à l'université de Mons. Aujourd'hui, elle exerce avec passion son métier de thérapeute et continue dans son désir de transmettre, de faire du lien et d'ouvrir le champ des possibles.