TROUBLES DU COMPORTEMENT

Prenant le contexte du référentiel de formation en soins infirmiers, cet ouvrage s'inscrit dans une réflexion générale du et sur le tutorat. Ni guide, ni recueil d'outils, il se veut une contribution à la naissance d'un accompagnement spécifique, le tutorat, qui questionne le rôle du formateur de terrain et ses relations avec le tutoré. D'abord, ce livre s'intéresse au contexte d'apparition du tutorat au travers de la formation infirmière. La logique de construction du référentiel, les finalités de la formation, les principes pédagogiques qui y sont revendiqués, l'organisation de l'alternance sont autant de pistes qui peuvent permettre de comprendre ce que peut être le tutorat. Il propose ensuite un panorama des paradigmes pédagogiques qui guident ce dispositif de formation. Il présente successivement le constructivisme, le socioconstructivisme, l'approche réflexive, l'autoformation et l'alternance. Là encore, il identifie les incidences de ces orientations pédagogiques sur la relation tuteur/tutoré. Il analyse également les notions d'accompagnement et de tutorat pour constater qu'il ne peut y avoir de tutorat sans accompagnement et que le tutorat est une forme d'accompagnement pédagogique très spécifique. Enfin le dernier chapitre s'intéresse à la formation de tuteur et à l'inscription du tutorat dans les politiques des établissements. Ce livre s'adresse aux professionnels qui ont accepté de s'engager dans la fonction tutorale, aux managers qui conduisent les politiques d'accueil des stagiaires mais également à toutes les personnes qui souhaitent penser l'accompagnement tutoral dans les formations paramédicales.

D'Hugues Capet (987) à Philippe VI de Valois (1328), quinze souverains ont façonné la nation France. Ils lui ont donné un Etat, des serviteurs, des frontières; ils ont légiféré, fait édifier des villes, des châteaux forts et des cathédrales. Sous leurs règnes, le pays n'a pas échappé aux guerres ni aux épidémies, ni même aux hérésies; mais, de ce tissu bigarré de fiefs, de provinces, de langues et de coutumes, émerge la première puissance d'Europe en 1300. Cet ouvrage de référence, accessible à tout public, est également un outil de travail précieux grâce à des annexes nombreuses.

Quatorze souverains, de 987 à 1328, ont construit une dynastie maintes fois analysée. Les Capétiens présente tous les avantages d'un instrument de travail polyvalent. L'objectif est atteint en réunissant au sein d'un seul ouvrage deux parties complémentaires. De Hugues Capet à Philippe VI de Valois s'égrène d'abord une histoire politique scandée par les différents règnes, nourrie par des pauses thématiques sur la religion, la culture, la société dans la monarchie française, et complétée par un panorama hors des frontières. Puis l'ouvrage se transforme en un dictionnaire des notions et des personnages fondamentaux. Une bibliographie, une filmographie et une discographie commentées fournissent, s'il en fallait encore, des pistes pour compléter la recherche ou satisfaire la curiosité : les croisades, la bataille de Bouvines ou saint Louis... Les faits connus ou moins connus des Capétiens sont réunis avec bonheur dans ce véritable passeport pour le coeur du Moyen Âge. --Loïs Klein

Résumé : Philippe Menaut retrace son parcours d'homme ordinaire, handicapé de la vue, qui cherche à prendre les rênes de sa vie. Sous la forme d'un feuilleton, l'itinéraire dont il est question ici est celui de la quête de soi-même pour advenir, en paix, un libre invalide. Et à comprendre que les théories ne sont pas immuables, les choses ne sont jamais définitivement inscrites. L'engagement et les valeurs, en tant que lois fondamentales, sont l'essence de l'auteur.