Le coin lecture CM2. Mon projet de lectures Pack en 20 volumes 1 tableau de bord, Edition 2018

Un cahier de réponse pour l'élève afin d'améliorer sa compréhension. Le cahier de l'élève intitulé "Mon parcours de lecteur" comporte : - un texte d'introduction : "Ton ami, le Coin Lecture" ; - la présentation des deux "Lanceurs" (fiches d'entrainement) ; - le "Prisme", exercice de placement permettant d'affecter chaque élève à un niveau de départ correspondant à ses compétences et à ses difficultés ; - des conseils destinés à l'élève pour utiliser le Coin Lecture et progresser dans ses lectures ; - les pages de réponse aux différentes fiches intérgrant des questons complémentaires et des suggestions (livres, films...) pour prolonger chaque lecture ; - des pages bilan pour chaque niveau.

Cet ouvrage répond à un double objectif. Dans un premier volet méthodologique, il décrit à l'aide d'exemples les différentes étapes de la dissertation littéraire : analyse du sujet, repérage de la problématique, recherche des idées et élaboration du plan. Une place importante est faite aux outils de la critique littéraire (concepts, bibliographie commentée...) dont la fréquentation permet d'étoffer la réflexion et de varier les modes de lecture d'une oeuvre. Dans le second volet, neuf sujets sont développés in extenso, en espagnol ou en français. Précédés d'une approche didactique, ils illustrent la méthode et offrent un panorama des grands moments de la littérature espagnole : l'épopée, la prose au Siècle d'Or, comedia, l'esperpento, le théâtre réaliste, le lyrisme classique et contemporain...

Cet ouv0rage propose un cadre de réflexion pour aborder l'étude du discours poétique dans le domaine hispanique. A côté des critères traditionnels de la poéticité (sonorités, rythme, mesure, strophe), une place a été faite à tout ce qui apparaît comme un signe de modernité : le poème en prose, la déstructuration de la versification classique, la plasticité de la forme. La question des figures (comparaison, métaphore, métonymie, etc.) est resituée dans une perspective diachronique, qui en explique le renouvellement. Une insistance particulière est apportée à l'articulation entre le thème et la forme. Enfin, cette lecture critique propose une définition de la voix poématique dans le cadre de la théorie de l'énonciation. Si les textes étudiés sont empruntés de préférence à la poésie moderne, la période classique est très largement représentée dans la mesure où elle demeure une référence incontournable pour comprendre les liens subtils entre l'ancien et le nouveau.