Des jeunes et des médias en Europe. Nouvelles tendances de la recherche

Les technologies de l'information et de la communication (TIC) constituent-elles un levier pour l'innovation dans l'enseignement supérieur et, si oui, à quelles conditions ? C'est à cette question que tente de répondre cet ouvrage qui porte sur un cas concret, en l'occurrence un dispositif de formation universitaire scientifique, orienté vers l'usage progressif de supports technologiques au service de l'autonomisation des étudiants et de leur familiarisation aux environnements numériques. S'opposant aux discours désabusés aussi bien qu'aux envolées prospectives - d'où l'idée d'innovation " annoncée " - il aide à comprendre le temps long de l'innovation à travers l'analyse d'un projet qui émerge, s'élabore, bifurque, change d'appellation, travaillant modestement, mais avec constance, la réalité dans laquelle il s'inscrit. Il rend compte, à travers des éclairages théoriques et disciplinaires complémentaires portés sur le même objet, de la difficile intégration de l'innovation sur le terrain. Introduire les TIC pour faire évoluer les pratiques pédagogiques, cela entraîne en effet des modifications au niveau de l'ensemble du système universitaire. A l'heure où l'on s'interroge sur l'avenir de l'université à l'ère du numérique, il est urgent d'analyser les processus permettant de comprendre à quelles conditions ce futur serait possible... voire souhaitable.

Cet ouvrage étudie différents dispositifs de tutorat de pairs mobilisés dans l'enseignement supérieur aussi bien en France qu'en Belgique, au Québec ou en Algérie. Instaurés afin de lutter contre l'échec et de favoriser l'égalité des chances ou émergeant spontanément au gré des usages des technologies de l'information et de la communication, ils posent les questions de l'ancrage institutionnel et de la professionnalisation du tutorat des pairs et ouvrent la voie sur d'autres pratiques d'accompagnement.

Le développement durable est devenu un des enjeux majeurs de nos sociétés du fait notamment des enjeux environnementaux (changement climatique, anthropocène, déclin de la biodiversité) et sociétaux (montée des inégalités, tensions géopolitiques, fragilisation du consensus démocratique) qui lui sont associés. Cela rend d'autant plus nécessaire un décodage des facteurs qui pèsent sur notre devenir et des réponses susceptibles de leur être apportées. Dans ce contexte, les organisations jouent un rôle central, étant au carrefour des multiples interactions économiques, sociales et sociétales. Celles-ci sont engagées dans des processus de reconfiguration de leur chaîne de valeur en mettant au coeur de leur priorité le management de la durabilité. Cet ouvrage vise à analyser comment le management peut servir de catalyseur aux initiatives engagées au service de la pérennité des organisations ainsi que de leurs parties prenantes. Il réunit des contributions de chercheurs en sciences de gestion de l'Université Paris-Saclay qui questionnent pratiques, démarches et outils susceptibles d'être mobilisés à cette fin. Il offre des perspectives nouvelles qui sont autant de raisons d'espérer face aux profondes mutations à venir. Ouvrage coordonné par Philippe JACQUINOT, Anne JANAND et Karim SAÏD, avec les contributions de Khalil AÏT SAÏD, Christophe ASSENS, Mourad ATTARCA, Christine BALAGUE, Hervé CHOMIENNE, Thierry CÔME, Ivo DE LOO, Philippe GILLET, Cédric GOSSART, Nathalie GUICHARD, Ahmad HAIDAR, Valérie HEMAR-NICOLAS, Philippe JACQUINOT, Anne JANAND, Eric JULIENNE, Phénicia KOUAME FALCO, Hugo LETICHE, Guillaume MARTIN, Jean-Luc MORICEAU, Nicolas PRAQUIN, Stela RAYTCHEVA, Gilles ROUET, Karim SAÏD et Olivier URRUTIA.

A la suite de l'invasion de la France par la mafia italienne, l'agent double 02 se voit assigner une dangereuse mission : sauver son pays. Contre sa volonté, il se retrouve alors tiraillé entre sa loyauté pour celui-ci et son besoin de protéger sa bien-aimée. De la France à l'Angleterre, des toilettes de la DGSE à un bal communiste, le héros et son acolyte s'embarquent dans une aventure qui les poussera dans leurs retranchements. Jeune autiste de 17 ans, Tom Jacquinot est lycéen. Passionné d'histoire et de lecture, il publie aujourd'hui L'Agent double 02. Son credo : Croire en ses rêves !