La relation d'aide. Du savoir-être au savoir-faire - un accompagnement à toutes les étapes

Un portrait détaillé de la discipline infirmière et de ses assises théoriques. La pensée infirmière influence non seulement la pratique du soin, mais aussi celle de la recherche, de la gestion, de la formation et du politique. Utilisé dans l'enseignement universitaire depuis trente ans, cet ouvrage décrit les principaux repères théoriques qui ont marqué le développement de la discipline infirmière et leur mise en application dans les différents champs de la profession. Il invite celles et ceux qui s'engagent dans la profession à découvrir aussi bien l'originalité de son centre d'intérêt et de ses modes de développement et d'utilisation du savoir, que la richesse de ses diverses écoles de pensée pour les multiples facettes de la pratique. Ce faisant, il montre toute la complexité et la sensibilité d'une discipline unique qui met la relation à l'autre au coeur du soin. Ancré dans la pratique infirmière et ses défis, La pensée infirmière présente : - des contenus qui tiennent compte des avancées récentes de la science et des enjeux actuels d'équité, de diversité et d'inclusion ; - des exemples concrets pour s'approprier les notions plus théoriques ; - des questions qui invitent à la réflexion et au dialogue en groupe pour intégrer les concepts fondamentaux ; - des figures et tableaux synthétiques qui facilitent la compréhension du contenu.

Cet ouvrage prépare le futur ingénieur ou scientifique à des situations liées aux phénomènes aléatoires qu'il est susceptible de rencontrer durant sa carrière. Toujours aussi complet, concis et pratique, le manuel présente : les notions de base de la théorie des probabilités, des distributions classiques, des statistiques descriptive et inférentielle, des intervalles de confiance, des tests d'hypothèses à un et deux échantillons, de l'analyse de la variance à un ou plusieurs facteurs et par blocs, de la régression linéaire simple et multiple ; des applications dans le domaine de l'ingénierie, de la science, des jeux de hasard et de la vie courante ; une section incluant les réponses à tous les exercices. Quoi de neuf dans cette troisième édition ? De nombreuses figures et explications supplémentaires pour une compréhension intuitive de la matière ; une mise en évidence des formules et concepts importants dans des encadrés ; des exercices complètement remaniés touchant des domaines d'application variés et faisant appel au jugement et à la compréhension de l'étudiant, au-delà de l'application de formules ; un résumé des notions clés à la fin de chaque chapitre.

Apprendre à sa façon est le fruit de ses recherches et de ses expérimentations en classe. Dans cet ouvrage éminemment pratique, elle présente une courte section théorique et propose 70 activités centrées sur chacune des 8 formes d'intelligence. Un cédérom comportant entre autres une chanson-thème et des affiches reproductibles complète l'ouvrage. Les enseignantes et les enseignants qui désirent mettre en pratique la théorie des intelligences multiples dans leur classe apprécieront la clarté, la simplicité et l'efficacité des activités que suggère madame Daudelin dans Apprendre à sa façon.