Impacts des activités antrophiques sur les peuplements végetaux du Parc National de la Rusizi au Bur

Résumé : A douze ans, Charles a vu ce que des yeux ne devraient jamais voir : l'extermination des siens. Avril 1994. Son pays, le Rwanda, bascule dans l'horreur et la folie criminelle. Son père et son oncle sont assassinés devant lui ; sa mère, ses frères, ses soeurs, jetés vivants dans des fosses. Comme tous les Tutsi de son village. Comme tous les autres Tutsi du pays. Tous sauf Charles. Ses bourreaux décident de faire de lui le symbole du génocide en marche. Il sera " le dernier Tutsi ", celui que l'on tuera lorsque le " travail " sera terminé. Lorsque tous les autres auront été éliminés. Un mort en sursis. Le témoignage de Charles Habonimana nous plonge dans ce qui fut l'une des plus grandes tragédies du siècle passé : le génocide perpétré contre les Tutsi au Rwanda. Texte intégral

Résumé : " Il a suffi d'un mot pour que je devienne une proie, un enfant qu'il faut tuer ". Il a vu ce que des yeux ne devraient jamais voir. L'extermination des siens. Son père et son oncle, assassinés devant lui. Sa mère, ses frères, ses soeurs, jetés vivants dans des fosses pleines d'excréments pour y mourir comme des bêtes. Ses grands-mères, ses tantes, abandonnées sans vie au hasard des fossés. Il n'a que douze ans, mais il a vu ce que des yeux ne devraient jamais voir. Charles Habonimana est un survivant. En avril 1994, lorsque son pays, le Rwanda, bascule dans l'horreur et la folie criminelle, il est condamné. Comme tous les autres Tutsi de Mayunzwe, son village. Comme tous les autres Tutsi du pays. Ses bourreaux vont en décider autrement et faire de lui le symbole du génocide en marche. Il sera " le dernier Tutsi ", celui que l'on tuera lorsque tous les autres, ceux du village, auront été éliminés. Placé sous ce terrible statut de mort en sursis, il voit tomber les siens, les uns après les autres. Hommes, femmes, enfants, vieillards. Peu importe. Son témoignage revient sur ce qui fut l'une des plus terribles tragédies du siècle passé, en l'inscrivant dans l'Histoire des génocides du XXème siècle. Il se veut aussi un chant d'espérance pour l'avenir de son pays.

Résumé : Cet ouvrage présente une synthèse des connaissances qui existent actuellement au chapitre des troubles psychopathologiques de l'enfant et de l'adolescent et de leurs traitements. Il tient compte de la Classification internationale des maladies de l'Organisation mondiale de la santé et du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l'American Psychiatric Association, sans toutefois s'y limiter. Les spécialistes canadiens, américains et français qui ont collaboré à cet ouvrage font le point sur les plus récentes découvertes scientifiques, cliniques et thérapeutiques des troubles infanto-juvéniles. Le lecteur y trouvera de nombreuses données épidémiologiques, notamment les données statistiques relatives à chaque problème, l'ampleur du trouble dans la population générale, les différences sexuelles et les facteurs de risque. Dans une perspective théorique intégrative, les collaborateurs d'horizons disciplinaires variés (neurosciences, psychologie cognitive, psychologie du développement, théorie de l'attachement, psychanalyse) rapportent les connaissances issues de la recherche et de l'observation clinique. C'est donc dans une perspective pluraliste que les données de recherche servent de cadre de référence à l'intervention. Par son contenu profond et précis, cet ouvrage permettra aux chercheurs et aux praticiens de se tenir au courant des derniers développements de leur discipline. Par la clarté de la forme et de la présentation, par les études de cas présentées dans divers chapitres, l'ouvrage est facilement accessible aux étudiants et aux autres lecteurs qui s'intéressent à la psychopathologie. Nul doute que la lecture de cet ouvrage permettra d'approfondir la connaissance d'un trouble psychopathologique sans perdre de vue le contexte et l'environnement dans lequel se produit ce phénomène. Le souci de bien maîtriser l'objet d'étude ne doit pas faire perdre de vue l'idée que l'individu mal adapté, malade ou porteur d'un problème s'insère toujours dans un contexte familial, social et culturel.