La validation des acquis de l'expérience. Représentations et rôles de la VAE par les usagers
Gourmelen Bernard ; Santelmann Paul
L'HARMATTAN
31,50 €
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EAN :9782296010468
Cet ouvrage s'adresse aux professionnels des structures (Cellule régionale inter-service - Point Relais Conseils en VAE - organismes valideurs) devant informer, conseiller, orienter et accompagner les usagers dans le champ de la validation des acquis de l'expérience (VAE). Il est destiné, aussi, à ces usagers qui souhaitent comprendre ce à quoi ils s'engagent lorsqu'ils entament un parcours VAE. Cet ouvrage doit leur servir à faire le point sur un certain nombre de notions ou concepts auxquels ils vont se trouver confronter. En effet, si pour obtenir une certification par la VAE, il faut que l'usager fasse la preuve de son expérience professionnelle acquise au travail ou ailleurs, encore faut-il savoir ce qu'est cette expérience et si toute expérience est non seulement recevable mais validable ? C'est pourquoi, l'auteur s'est attaché à construire un concept de l'expérience réflexive pour faire la distinction entre l'expérience de l'usager, son expérience, celle qui lui est propre, qui lui appartient à lui seul, qui est unique et l'expérience qui permet d'obtenir la certification, celle qui est mise en lien avec un référentiel " emploi ", celle qui a un caractère officiel. Pour corroborer ses propos. l'auteur a rencontré un certain nombre de ces usagers qui ont obtenu un Titre Professionnel du ministère du Travail par la VAE pour reconstituer leurs parcours et connaître les rôles et les représentations qu'ils donnent à la VAE. Pour terminer, l'auteur effectue quelques interpellations autour de la VAE, notamment de savoir de quel bagage initial doit être détenteur l'usager de la VAE ? Ce livre est destiné à améliorer la compréhension du dispositif de la VAE pour favoriser son développement et augmenter les chances de réussite des usagers de celui-ci.
Nombre de pages
313
Date de parution
01/07/2006
Poids
370g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782296010468
Titre
La validation des acquis de l'expérience. Représentations et rôles de la VAE par les usagers
ISBN
2296010466
Auteur
Gourmelen Bernard ; Santelmann Paul
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
370
Date de parution
20060701
Nombre de pages
313,00 €
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En Côte d'Ivoire, comme dans les pays voisins d'Afrique subéquatoriale, la rue est devenue le lieu de survie pour nombre de personnes échappant au travail salarié. Les deux auteurs ont profité de leurs expériences professionnelles dans le domaine de l'emploi pour observer de plus près ce qui se passait, à Abidjan, dans les rues de Marcory et Koumassi, deux importantes communes de la capitale économique. Les problématiques d'insertion professionnelle dans l'économie formelle existent dans tous les pays et sur tous les continents. Mais, comment faire quand celle-ci ne veut pas de vous ? Les rues, ici comme ailleurs, sont devenues le refuge des gens de peu, des migrants, des précaires de la société qui se les sont appropriées, créant par-là même un vaste désordre urbain. C'est dans ce désordre qu'ils oeuvrent pour gagner leur existence et trouver leur raison d'être. Les auteurs, déterminés à en connaître plus, ont voulu aller à leur rencontre, les écouter et collecter leurs paroles pour découvrir et comprendre.
Ce qui a été observé il y a une quinzaine d'années dans le domaine de la réinsertion des travailleurs handicapés, au travers d'actions d'insertion, d'évaluation et d'orientation, ainsi que ce qui a pu être écrit par différents spécialistes et observateurs à cette époque, ne reste-t-il pas à ce jour totalement d'actualité malgré toutes les évolutions législatives et administratives ?
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui veulent comprendre le fonctionnement de l'organisation dans laquelle ils se trouvent - que ce soit une entreprise ou une association, qu'ils y soient salariés ou bénévoles. Il se donne pour but de répondre aux nombreuses questions qui peuvent se poser, comme : Qu'est-ce qu'une organisation ? Quels y sont les enjeux ? Qui détient le pouvoir et pourquoi ? Pour cela, dans un premier temps, l'auteur démystifie certains termes : complexe et compliqué, conjoncturel, structurel et organisationnel ou bien encore déductif et inductif ou formel et informel. Il traite également de la construction d'une problématique ou de la conduite d'un projet. Sont abordées, dans un deuxième temps, les trois approches possibles : analytique, systémique et stratégique. Enfin, l'auteur analyse les organisations sous deux facettes : d'un point de vue social, avec la construction des identités au travail, et d'un point de vue économique. Cet ouvrage se veut une initiation à la problématique des organisations et donne des clés essentielles pour qui veut approfondir sa connaissance des organisations, le mieux étant encore de s'y plonger et d'observer ce qui s'y passe !
Est-ce que transmettre une connaissance, un savoir, une technique, une information à un groupe d'apprenants, quel qu'il soit, est à la portée de tout individu en situation de formateur, qu'il soit occasionnel en organisme de formation ou en entreprise, ou encore bénévole du secteur associatif caritatif, culturel ou sportif ? Ce manuel tente de répondre à cette interrogation. Il s'adresse à tout formateur qui, de temps à autre, se retrouve dans cette situation pour laquelle il n'a sans doute pas été préparé. Il propose à chaque formateur de réfléchir sur sa fonction et sur son mode d'action, pour qu'il puisse se remettre en cause et, éventuellement, réajuster ses pratiques. Bernard Gourmelen ne donne pas de recettes toutes faites mais bien un itinéraire pour accompagner au mieux, par une action formative adaptée, des apprenants qui ne demandent qu'à savoir ou qu'à être en capacité de faire.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
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La pensée de Dostoïevski a joué un rôle essentiel de charnière entre la philosophie rationaliste héritée de Descartes et les développements de la philosophie au XXe siècle. Elle part d'une réflexion critique sur le cogito cartésien, dans Crime et châtiment ; puis elle pose, dans L'Idiot, la question de l'être, d'une manière qui a profondément influencé la conception de l'ontologie de Heidegger - cette étude est historiquement la première qui démontre cette influence ; et enfin, dans Les Frères Karamazov, Dostoïevski développe la notion de "visage" , qui nourrira toute l'ontologie de Levinas.
L'histoire se raconte souvent au rythme des batailles. Pourtant, une autre trame la traverse : celle de la médiation, art de dépasser le conflit sans violence, pour préserver la cohésion du groupe. Des premiers rituels collectifs aux dispositifs contemporains, elle apparaît comme une fonction vitale : transformer l'affrontement en parole, organiser l'écoute, restaurer l'équilibre, éviter l'escalade. Une question anthropologique et politique est posée dans laquelle deux logiques s'opposent et se complètent : la contrainte (avec les lois, les sanctions, les institutions) qui protège mais peut aussi opprimer, et l'autonomie (avec la maîtrise de soi, la responsabilité) qui libère mais peut vaciller face aux passions. La médiation ouvre un espace intermédiaire : un tiers accompagne, les parties restent actrices, et la solution devient une justice partagée plutôt que subie. En cinq parties, ce livre suit la médiation à travers les sociétés premières, l'Antiquité, les mondes religieux, la modernité juridique et politique, puis dessine les enjeux actuels. Un fil rouge relie ces parties : comment apprendre à vivre ensemble en transformant la contrainte en responsabilité et la liberté en dialogue.