Femme et juive. <i>Un journal de vie 1951 - 2022</i>

Une chute dans l'escalier, une cheville qui enfle: direction les urgences. Marie a 78 ans, une vie familiale et associative riche et active. "Une vraie jeune fille", disent d'elle ses amis. Mais Marie ne sait pas que, selon l'hôpital qu'elle choisira, elle ressortira sur ses deux pieds ou grabataire. Quatre années d'enquête dans les milieux hospitaliers aboutissent à ce terrible constat: huit établissements sur dix sont incapables d'assurer une bonne prise en charge des seniors. La canicule de l'été 2003 n'aura été qu'un tragique révélateur de cette carence française, dont les auteurs dressent ici un tableau implacable. Car les plus de 75 ans sont les grands oubliés d'une époque qui se dope au "bien vieillir" grâce aux progrès scientifiques. En état de faiblesse physique, parfois mentale, souvent économique et sociale, les personnes âgées comme leurs familles doivent affronter au quotidien une véritable machine à broyer qui relève de l'euthanasie. Une machine administrative et médicale qui transforme chaque étape de l'existence d'un "vieux", du domicile à la maison de retraite en passant par l'hôpital, en autant de "pertes de chances"

Le centenaire de la fondation des Ecoles d'art américaines de Fontainebleau est l'occasion de célébrer une relation féconde entre les Etats-Unis d'Amérique et la France. Les Ecoles témoignent de la valeur universelle de la musique et de l'architecture, arts en mouvement qui s'enrichissent de la diversité des apports des cultures du monde. Ce livre bilingue français et anglais, conçu et illustré grâce à leurs archives, retrace leur riche histoire jusqu'à la période la plus récente. Les Ecoles d'Art américaines de Fontainebleau répondent à l'engagement du gouvernement américain de promouvoir, juste après la 1ère Guerre Mondiale, les échanges culturels avec la France. Elles sont alors installées dans l'aile Louis XV du château de Fontainebleau et offrent aux jeunes musiciens le meilleur de l'éducation musicale française avec des enseignants prestigieux (Ravel, Saint-Saëns, Dutilleux, Stravinsky... etc). En 1923 une école des beaux-arts s'ajoute à l'école de musique avec un enseignement en peinture, architecture et sculpture favorisant les échanges entre les disciplines artistiques. A partir de 1949, l'empreinte de Nadia Boulanger marque profondément l'organisation des enseignements : elle développe des méthodes originales d'apprentissage et demeure un des piliers de l'école jusqu'à la fin des années 1970.

Réunis chez Agathon pour fêter le succès de sa première tragédie, les convives du banquet sont invités à prononcer un discours sur l'amour. La lecture de Marie-Claire Galpérine s'attache à souligner les déplacements subtils de la pensée de Platon et, suivant pas à pas le cheminement dialectique de Socrate, les renversements majeurs que le philosophe opère dans la compréhension de ce qu'est Amour. Reprenant le mythe platonicien de la naissance d'Eros, fruit de l'union fugitive entre une vagabonde et un dieu, elle renouvelle sur plus d'un point décisif l'approche du Banquet. En fait Eros tient en partie sa nature de son aïeule divine Mètis que l'interprétation traditionnelle a généralement occultée. A travers la présence de Mètis, la pensée première, l'intelligence rusée, Platon nous fait entendre ce qu'est ce "nouveau visage de l'Amour".