Les oubliés

Évariste Galois (1811-1832) a été inhumé dans la fosse commune à 20 ans; pourtant ses théories font figure de tournant dans les mathématiques modernes. Elles n'ont été publiées que 14 ans après sa mort et exploitées encore plus tard. Révolutionnaire, Évariste ne l'était pas que sur le plan des sciences mais aussi sur le terrain politique. Ce qui lui vaudra la prison. Si son duel mortel est encore entouré d'ombre, la pièce tâche de rester au plus près de la vérité historique.Julien Dupoux, ex-étudiant en maths, prépare une thèse de géographie sur le pouvoir dans le milieu paysan. Originaire des Combrailles creusoises, fait parti des lanceurs et écrit dans le journal engagé «Le Trou des Combrailles», a accumulé des types d'écrits divers: poésies, romans, essais politiques, théâtre dont il envisage les publications.Auteur de l'essai poétique: Ussel-Montluçon: mémoires sur la ligne de chemins de fer.«Il me manque pour n'être un savant, de n'être que cela. Le coeur, chez moi, s'est révolté contre la tête.» Évariste Galois.Évariste Galois, né le 25 octobre 1811 à Bourg-la-Reine, mort le 31 mai 1832 à Paris 2, est un mathématicien français, qui a donné son nom à une branche des mathématiques, la théorie de Galois. Mort à la suite d'un duel à l'âge de vingt ans, il laisse un manuscrit élaboré trois ans plus tôt, dans lequel il établit qu'une équation algébrique est résoluble par radicaux nb 1 si et seulement si le groupe de permutation de ses racines a une certaine structure, qu'Emil Artin appellera justement résoluble. Son Mémoire sur les conditions de résolubilité des équations par radicaux 3, publié par Joseph Liouville quatorze ans après sa mort, a été considéré par ses successeurs, en particulier Sophus Lie, comme le déclencheur du point de vue structural et méthodologique des mathématiques modernes. Républicain radical, il prit une part active aux événements qui suivirent les Trois Glorieuses. Les démêlés de Galois avec les autorités, tant scientifiques que politiques, les zones d'ombre entourant sa mort prématurée, contrastant avec l'importance désormais reconnue de ses travaux, ont contribué à en faire l'incarnation du génie romantique malheureux et d'une jeunesse prometteuse et mal aimée. Il a été célébré en octobre 2011 à l'occasion du bicentenaire de sa naissance.

Au début des années 1960, la cognition n'était connue que d'un groupe de scientifiques d'avant-garde. L'audacieux projet de ce domaine de recherche était de soumettre l'esprit humain à un examen rationnel fondé sur la philosophie, la linguistique, l'informatique, la psychologie. Quarante ans plus tard, les sciences cognitives se sont épanouies. Quels ont été les vrais progrès ? Qu'avons-nous appris sur le langage, la cognition, le cerveau ? Quels ont été les échecs et les succès ? Quelles sont les voies d'avenir les plus prometteuses ? Par les meilleurs spécialistes issus du monde entier, voici un panorama complet des sciences de la cognition, aujourd'hui. Contributions de F. -X. Alario, A. -C. Bachoud-Lévi, R. Baillargeon, D. Bavelier, T. G. Bever, N. Block, L. L. Bonatti, L. Bosch, A. Caramazza, S. Carey, A. Christophe, S. Cordes, A. Costa, A. Cutler, S. Dehaene, G. Dehaene-Lambertz, E. Dupoux, S. Franck, U. Frauenfelder, U. Frith, A. M. Galaburda, M. Garrett, R. Gelman, P. Hallé, M. Hauser, S. Hespos, P. N. Johnson-Laird, P. W. Jusczyk, R. Kolinsky, W. J. M. Levelt, J. C. Marshall, J. McQueen, M. Miozzo, J. Morais, J. Morton, M. Nespor, H. J. Neuville, E. L. Newport, D. Norris, C. Pallier, I. Peretz, M. Piattelli-Palmarini, S. Pinker, M. I. Posner, Z. Pylyshyn, N. Schiller, N. Sebastián-Gallés, J. Segui, A. Somejuan, E. Spelke, D. Sperber, D. J. Townsend.

Sommes-nous tous différents ? Sommes-nous seulement le produit de notre histoire personnelle, de l'influence du milieu et de ce que nous apprenons ? Les sciences cognitives et la psychologie expérimentale moderne conduisent à réviser cette conception devenue dominante. Les mécanismes qui régissent notre comportement comme nos aptitudes à connaître le monde qui nous entoure et à communiquer avec autrui sont au contraire bel et bien déterminés par notre patrimoine génétique. Quelle que soit notre culture, nous participons donc d'une même nature humaine. L'étude expérimentale du monde psychique du nouveau-né et de ses fascinantes dispositions le montre. Introduction particulièrement claire aux sciences cognitives, ce livre préfigure ce que sera demain une psychologie vraiment scientifique. Contre le relativisme contemporain, il annonce une éthique renouvelée : celle de l' " humanité ".