Le grand livre du Musée International des Arts Modestes

Deux collections, quatre collectionneurs dont nous tairons le nom, et une exposition dans laquelle souffle un vent de liberté !La collection FB/DL nous raconte une histoire de la peinture française depuis les années 1980, tout en accueillant les expressions extra-européennes, au milieu d'un environnement d'objets populaires. C'est un univers riche en couleurs qui témoigne du bonheur de vivre et de l'amour des autres.La collection MB/JB se construit depuis une cinquantaine d'années, autour de deux artistes en marge du surréalisme, Félix Labisse et Lucien Coutaud, et d'un ensemble de figures de magie brésilienne.La liberté des collectionneurs, dont les choix ouverts peuvent aller des ?uvres aux objets, de l'art à l'artisanat, atteste d'une réelle convergence avec l'ADN du MIAM.

Le monde a changé. Les nations ont disparu et cinq souverains règnent désormais sur d'immenses empires stériles, vestiges d'une ancienne guerre nucléaire qui a ravagé la planète. Entre ces puissances, la tension est permanente et chacun cherche à étendre son influence un peu plus chaque jour. Au milieu de cet équilibre fragile subsiste Astaria, dernier refuge de liberté. Sur ces terres préservées, où la végétation est abondante, la nature et la technologie coexistent en parfaite harmonie, offrant à ses habitants une prospérité et une stabilité que le reste de l'humanité a depuis longtemps oubliées. Mais cette richesse attise les convoitises et les attaques contre le territoire se succèdent sans relâche. Dans les airs comme sur terre, les habitants d'Astaria doivent défendre ce qu'ils ont juré de protéger. Dans cet univers dominé par l'ambition et les stratégies de pouvoir, Anna, Steve et Jacob découvriront que le destin du monde ne se joue pas toujours sur le champ de bataille. Certaines se déroulent dans l'ombre, là où s'entremêlent secrets, manipulations et décisions capables de déjouer les rouages invisibles.

Ce dossier spécial a pour objet de questionner la place des théories et les rapports qu'elles entretiennent avec les stratégies et les pratiques qui soutiennent le sujet apprenant, avec ou malgré les limites du polyhandicap. La dimension d'apprentissage sera envisagée dans une perspective dynamique, tout au long de la vie, et dans les différents espaces sociaux potentiellement impliqués dans ces processus, parmi lesquels l'espace familial. Il s'agira enfin de conceptualiser les aides permettant au jeune polyhandicapé de repousser encore les limites de son horizon contraint.