Politique sénégalaise de protection sociale de l'enfance

Biographie de l'auteur Amady Aly Dieng, né le 22 février 1932 à Tivaouane (Sénégal), docteur ès sciences économiques et ancien fonctionnaire international à la Banque Centrale des Etats de l'Afrique de l'Ouest (BCEAO), a été parmi les dirigeants de l'Association des Etudiants de Dakar (AGED) créée en 1950 et devenue l'Union Générale des Etudiants d'Afrique Occidentale (UGEAO). Il a été aussi président de la Fédération des Etudiants d'Afrique Noire en France pendant deux ans en 1961 et 1962.

Pourquoi l'économie virtuelle a-t-elle pris le dessus sur l'économie réelle ? Pour qui roule aujourd'hui le capital ? Certainement pas pour le bien-être de l'humanité. De plus en plus nos ressources naturelles, notre agriculture, nos aliments, nos médicaments sont devenus la proie des " winners take all" qui, plus que des pollueurs non payeurs, deviennent des empoisonneurs grassement payés. Un New Deal doit être trouvé au rapport producteurs-consommateurs en vigueur, qui tend à imposer au consommateur de faire lui-même la preuve de la non qualité d'un produit, alors que cette responsabilité doit rester dévolue aux producteurs qui sont de fait maîtres-d'oeuvre. Ces entrepreneurs qui construisent sans fondations adéquates sur des terres réputées sismiques ; ces industriels qui trafiquent notre nourriture en bafouant les lois de la nature sans en mesurer les conséquences néfastes ; ces spéculateurs qui poussent au sacrifice du " caractère social du travail " au profit d'un prestige virtuel des titres boursiers; ces affréteurs de pétroliers battant pavillon de complaisance qui polluent océans et rivages ; tous ces acteurs engagent leur complète responsabilité et doivent en assumer les conséquences directes et indirectes... L'explosion du Système Financier Mondial (SFM) en septembre 2008 a révélé la fourberie, les jeux de dupes, l'amnésie, les collisions, les collusions et les mélanges de genres... toutes ces pratiques qui ont fini par dévoiler le cercle non vertueux du système capitaliste mondial qui multiplie les angoisses et les incertitudes de la mondialisation politico-économique. Depuis le monde cherche une voie qu'il connaît déjà, mais qu'il craint d'emprunter... Pourquoi ? La dialectique dynamique, au coeur du concept de management socioproductif, nous permet grâce à la méthode de la boussole socioproductive d'avoir une vision et une manière de comprendre et de résoudre les problèmes nouveaux que la réalité de la mondialisation nous impose.

Vu son importance dans la société humaine, le pouvoir politique a toujours exercé une forte influence sur le roman. Très engagés aux côtés du peuple et militants des Droits de l'Homme et de la démocratie, Chinua Achebe, Ngugi wa Thiong'O et George Orwell en ont fait la principale source d'inspiration de leurs romans - A Man of the People, Anthills of the Savannah, Devil on the Cross, Matigari, Animal Farm et 1984 - qui constituent le corpus de la présente étude.

Le système colonial n'ayant jamais favorisé l'accès des Africains à l'enseignement supérieur, il avait pour objectif majeur de former des fonctionnaires auxiliaires et de délivrer des diplômes locaux uniquement valables dans les colonies africaines de la France. Les Africains ne pouvaient accéder aux études supérieures que s'ils devaient obligatoirement poursuivre des études de médecine vétérinaire. A cette époque, les rares élèves ou étudiants africains présents en France étaient des corporatistes qui se battaient pour être intégrés dans le système colonial. Ce sont quelques instituteurs ou des anciens combattants qui se battaient contre le système colonial et en faveur de l'indépendance. A la fin de la Deuxième Guerre mondiale, le nombre d'étudiants et d'élèves africains a augmenté grâce aux bourses du maire de Dakar, Lamine Guèye, et à l'envoi massif de boursiers ivoiriens favorisé par le gouverneur libéral Latrille. La période allant de 1945 à 1950 a vu naître des organisations politiques et syndicales d'étudiants africains. C'est à partir des années 1950 que les étudiants s'organisent pour lutter en faveur de l'indépendance des pays africains. C'est en 1950 que sont créées trois organisations d'étudiants: l'Association générale des étudiants de Dakar (AGED), la Fédération des étudiants d'Afrique noire en France (FEANF) et l'Association des étudiants du Rassemblement démocratique africain (AERDA).