Les Grands Combats de la Fédération des étudiants d'Afrique noire. De Bandung aux indépendances 1955

Le système colonial n'ayant jamais favorisé l'accès des Africains à l'enseignement supérieur, il avait pour objectif majeur de former des fonctionnaires auxiliaires et de délivrer des diplômes locaux uniquement valables dans les colonies africaines de la France. Les Africains ne pouvaient accéder aux études supérieures que s'ils devaient obligatoirement poursuivre des études de médecine vétérinaire. A cette époque, les rares élèves ou étudiants africains présents en France étaient des corporatistes qui se battaient pour être intégrés dans le système colonial. Ce sont quelques instituteurs ou des anciens combattants qui se battaient contre le système colonial et en faveur de l'indépendance. A la fin de la Deuxième Guerre mondiale, le nombre d'étudiants et d'élèves africains a augmenté grâce aux bourses du maire de Dakar, Lamine Guèye, et à l'envoi massif de boursiers ivoiriens favorisé par le gouverneur libéral Latrille. La période allant de 1945 à 1950 a vu naître des organisations politiques et syndicales d'étudiants africains. C'est à partir des années 1950 que les étudiants s'organisent pour lutter en faveur de l'indépendance des pays africains. C'est en 1950 que sont créées trois organisations d'étudiants: l'Association générale des étudiants de Dakar (AGED), la Fédération des étudiants d'Afrique noire en France (FEANF) et l'Association des étudiants du Rassemblement démocratique africain (AERDA).

Il est temps de consacrer à Lamine Guèye, qui a été mêlé à beaucoup d'événements politiques africains, une étude retraçant son itinéraire et ses différentes prises de position sur des problèmes essentiels de l'Afrique.

Cet ouvrage cherche à susciter des discussions de fond autour des difficultés de l'application du marxisme dans les pays où le prolétariat industriel n'est pas encore très développé. Il s'agit de créer les conditions d'une véritable discussion sur le rôle du marxisme dans la solution des grands problèmes du continent africain.

L'Afrique est-elle marginalisée dans le système mondial, comme on le dit ? Qualification trompeuse. En réalité la part des échanges extra régionaux du continent dans son produit intérieur brut est de 46 % contre seulement 13 % pour l'Europe ou l'Amérique du nord. L'Afrique est donc en réalité parfaitement intégrée au système mondial et en aucune manière en marge de celui-ci. Mais elle y occupe les positions les plus subalternes, ce qui explique la violence des ravages que le néo-libéralisme a pu y produire, comme l'illustre le cas du Sénégal, étudié dans ce livre. Au delà, les auteurs ont voulu proposer une réflexion concernant l'alternative, en partant de ce que permettrait une démocratisation radicale organisée autour des classes populaires des villes et des campagnes, sans négliger les dimensions politiques du défi - l'évolution nécessaire des forces de l'opposition, sans faire l'hypothèse de transformations favorables radicales au niveau international, qui ne paraissent pas être à l'ordre du jour. Ces pistes alternatives partent donc de la base, qu'il s'agisse des propositions d'intensification agricole dans des oasis de développement, des options industrielles ou de celles qui concernent le secteur informel, la régulation économique d'ensemble ou les transformations politiques. Il s'agit là de propositions concrètes courageuses des cinq auteurs, animateurs du groupe sénégalais du Forum du Tiers-Monde.