Droit et pratique des traités internationaux

Face à un monde pris au piège, aller au travail est devenu une corvée, une charge ou même une prison dans laquelle on cherche à s'échapper. Nous avons abordé le stress, qui se présente comme une lame à double tranchant. Il occupe tellement de place que ses conséquences se chiffrent en milliards et se traduisent par de terribles maladies (cardiaque, diabète, dépression), faisant des victimes depuis des années durant. A quoi sert un travail qui finit par vous tuer ? Que deviennent les entreprises si les pertes dues au stress surpassent les revenus ? Que serons-nous si nous ne pouvons pas aller en retraite en bonne santé ? Est-il possible de travailler et d'être heureux ? Comment faire face aux événements stressants ? Voici autant de questions auxquelles nous sommes confrontés et pour lesquelles nous cherchons des réponses. Dans cet ouvrage, l'auteur aborde l'épineuse question du stress et tente d'apporter des réponses aux interrogations ci-dessus. EL Hadj Ibrahima Sory DIAKITE à travers ce livre, éclaire le travailleur sur les conséquences de la routine, de l'insomnie et de l'anxiété, tout en proposant des astuces simples et pertinentes pour vivre pleinement heureux au travail, en prenant le dessus sur le stress.

L'Education nationale, c'est près du quart du budget de la nation, soit 1700 euros par an et par habitant. Pour quel résultat ? Une école de moins en moins égalitaire, menacée de ghettoïsation accélérée que désertent de plus en plus les valeurs fondatrices de la République. Un élève sur sept entrant en 6e ne sait pas lire et gravira les échelons de la 6e à la 3e sans savoir lire correctement. La mutation profonde qui caractérise l'école en France depuis 30 ans s'accompagne aussi de celle de l'enseignant. Insensiblement, le professeur cède le pas au " prof", démuni, dégradé, aux repères brouillés dans une société qui l'observe et le juge. Qui est responsable de l'échec scolaire ? Les profs, les chefs d'établissement, les inspecteurs ou les parents d'élèves ? Les non-dits de l'échec scolaire constituent autant de blocages vecteurs de crises et d'échec. L'école a plus que jamais besoin d'une action forte, lucide et courageuse.

Dans un style à la fois truculent et croustillant, teinté d'un humour rappelant la verve d'Ahmadou Kourouma, Issiaka Diakité-Kaba porte, dans ce roman, un regard caustique sur les pouvoirs africains et occidentaux dont les rapports déroutent souvent les populations de La Grande Brousse Noire. A travers le regard d'un jeune africain issu d'une famille aisée, perdu entre deux visions du monde, écartelé entre les acquis d'un héritage financier familial douteux et l'envie de crier haut et fort son désarroi face à la dérive du continent, le narrateur nous ouvre les méandres de la mangécratie locale et globale. De retour au pays après un exil volontaire, le jeune homme se retrouve emprisonné, pris dans les mailles de complots politiques tropicaux. Il réussit néanmoins à s'en extraire pour se retrouver aspiré avec sa famille par un coup d'État militaire qui le remet sur le chemin d'un exil forcé. Le roman commence par la profération d'un mythe connu, celui de Sisyphe, conté à la manière colorée d'un griot africain. Ce prélude, loin d'être un hiatus, préfigure les tribulations du jeune homme dans un continent qui s'étiole comme happé dans un sablier, et ses pérégrinations dans le Nouveau Monde.