L’abord de la psychopathologie de l’enfant nécessite de disposer d’unsocle théorique permettant d’appréhender le fonctionnement psychiquede l’enfant, les grands conflits organisateurs qu’il traverse et les crisesqu’il surmonte, en restant toujours à l’écoute de l’action du pulsionneldans le psychisme.Cette 4e édition augmentée et actualisée propose ainsi en premier lieuune théorie de la construction psychique de l’enfant sur le modèle psychanalytiquedu fonctionnement psychique. Sont ensuite approfondies lesthéories psychanalytiques de la psychopathologie de l’enfant, du bébé àl’adolescent, qui apportent un éclairage à la compréhension des formesprimitives de la vie psychique, comme à ses entraves précoces, à traversl’étude des angoisses et des défenses archaïques, singulièrement au seindes états autistiques et psychotiques. Enfin, une dernière partie abordele travail psychothérapique avec l’enfant, qu’il s’agisse de la spécificitédes psychothérapies analytiques avec les enfants, en général, autour dujeu et du dessin, comme des particularités et des difficultés du travailclinique avec des enfants autistes et psychotiques.Cet ouvrage, qui s’adresse aux étudiants en psychologie et psychopathologieclinique comme aux cliniciens et aux professionnels de l’enfance,offre des pistes de réflexion et de compréhension en appui constantsur la clinique et la pratique psychothérapique.
