Management et gestion 2de. Livre et licence élève, Edition 2019

Le livre du professeur de l'ouvrage Managemnet et Gestion 2de propose tous les corrigés.

Cet ouvrage consommable de Management et Gestion (2de) privilégie une démarche active de l'élève et accorde une grande liberté pédagogique à l'enseignant. Le programme est traité à travers une grande diversité d'exemples réels, actuels et proches du quotidien des élèves. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. Cette édition 2024 propose : une actualisation de tous les cas : Michel et Augustin, BlaBlaCar, Pixar, Zara, Les Restos du Coeur, Qwant, Ecole 42, Ferrero, Disneyland Paris... ; 10 nouvelles activités : Yuka, L'Oréal, Decathlon, Le Closet, Hexoskin, DeliverMe. City... ; 10 quiz interactifs pour tester ses connaissances ; des ressources en accès direct (QR Codes ou miniliens). Structure d'un chapitre : - La rubrique " Avant la classe " offre des pistes pour amorcer le sujet, en autonomie ou en classe entière . - 2 cas concrets au choix proposent d' explorer les questions du programme, de découvrir les notions puis de réaliser un bref récapitulatif sous forme de diaporama ou d' exposé oral . >> Ce dispositif original permet : - soit d'aborder l'un ou l'autre cas dans une démarche de différenciation ; - soit de traiter les deux cas par demi-groupe pour une mise en commun ensuite en classe entière . - Une page de mise en commun des cas invite à réaliser une synthèse comparative sous forme de tableau à compléter, dans une démarche collaborative . - Un rapide quiz ludique permet de vérifier la compréhension des notions . - Une activité finale propose un 3e cas concret, à réaliser en autonomie ou en classe entière . En + dans l'ouvrage : 3 fiches méthode offrent des repères sur des compétences transversales : recherche documentaire, présentation orale, réalisation d'un diaporama. Les liens avec le référentiel Pix sont signalés.

Quatrième de couverture La justice est une obligation au sens étymologique puisqu'elle constitue un lien entre les individus. Mais c'est une obligation impossible dans la mesure où il faudrait, pour être juste, tout connaître et combattre toutes les injustices, en ne se contentant pas de réfréner la sienne propre. On ne peut jamais être certain d'avoir été tout à fait juste. Dans l'expérience, c'est l'injustice qui est première, la justice vient après, par réaction. Encore faut-il pouvoir donner un contenu à cette vertu. Peut-on prendre pour modèle l'ordre naturel des choses ou bien ce modèle ne peut-il être que divin ? Il s'agit, en fait, de constituer un monde de justes rapports de soi à soi, de soi aux autres, des hommes et des choses. La justice est une harmonie, elle est le gage du lien social. Que ces questions relatives au contenu soient résolues ou non, la justice apparaît comme une impérieuse nécessité, un évident progrès social, dès lors qu'à la vengeance privée se substitue le procès. L'institution juridique, le législateur, les juges ont à leur charge de réaliser la justice, ainsi entendue. Il n'est pas sans signification que seule cette vertu ait son ministère.