Le français et les langues d'Europe. Cinquièmes Rencontres de Liré

Comment la phonétique permet de mieux comprendre la poésie, le théâtre, le roman. De la voix parlée à l'écriture : Production, transmission et perception de la voix parlée. Les articulations du français. Les phonèmes du français. La prosodie du français. Prononciation et transcriptions phonétiques. Prononciation et écriture. De phonies en graphies : Les changements phonétiques. La naissance du français (jusqu'au Xe siècle). La langue de la Cour (XVIe-XVIIe siècle). De la parole au plaisir des sons et des rythmes : L'art des sonorités. Les rythmes de la prose. Les rythmes des vers. Les rythmes des strophes. Les rythmes du poème.

Plus de vingt auteurs offrent aux gourmets un réservoir de découvertes gastronomiques. Les liens entre mots et mets redonnent au mots leurs goûts, à l'écriture littéraire une sensualité nouvelle !

Des mots de chacun, une langue pour tous", c'est un vaste programme mais aussi une vraie problématique linguistique, socio-économique et culturelle que traitent dans ce volume des chercheurs et des universitaires, des enseignants et des hommes d'affaires, des juristes et des écrivains. Comment faire pour que les mots spécialisés de nos professions, ancrés dans des savoir-faire, deviennent également les formes ouvertes d'une langue à partager? Comment faire aussi pour que les mots de tous les jours, ceux des enfants des banlieues comme ceux des fils de la terre, soient les gages d'une compréhension et d'une reconnaissance mutuelles, d'un accès à la langue des pères, dans une société en perpétuel mouvement? Comment faire encore pour mettre en résonance les accents des "français" régionaux et les échos lointains des "français" de la francophonie, afin que se déploie plus largement cet idéal linguistique commun? Autant de questions qui trouvent leur champ de réflexion et leur voie de réponse dans les différentes parties de cet ouvrage: le lecteur chemine d'abord à travers les accents du français parlé, en France et dans la Francophonie, pénètre au c?ur des particularités de l'écrit, réfléchit aux conditions des échanges et du partage de la langue pour pénétrer enfin dans le monde des poètes et s'initier aux enchantements de la langue littéraire qui n'a cessé de dire la vie, la jouissance et la fortune des mots d'où qu'ils proviennent, ceux de La Pléiade, archaïques, techniques ou dialectaux, ceux des poètes modernes, riches de sensations, constellés d'associations, pleins de fulgurances, ceux de Léopold Sedar Senghor, vibrant aux accords de l'Afrique et de la France, fondues dans une mythologie neuve, faite de valeurs singulières mais partagées, métissées par deux cultures dans une même vision poétique. Finalement, c'est encore là une belle escale dans le temps et l'espace que cette troisième étape du voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française. Cet ouvrage est issu des 3e journées de la langue française. - "Les Lyriades", qui se sont tenues à Liré en Anjou, les 19-20-21 mai 2006. Il a été conçu sous la direction de Françoise Argod-Dutard, professeur des universités et responsable du comité scientifique avec la collaboration de Dominique Beaumon, coordonnateur des Lyriades.

Le français, une langue pour réussir", c'est un sujet qui peut surprendre et apparaît comme un paradoxe à l'heure où les échanges européens ou mondiaux imposent le partage des langues sous la domination de l'anglais, c'est un sujet dont le titre résonne comme une question au moment où se développent les communications informatiques, visuelles ou orales qui semblent introduire un langage nouveau, c'est un sujet qui, finalement, s'impose comme un défi : comment la maîtrise de la langue, dans un contexte socio-économique difficile, pourrait-elle permettre la réussite personnelle, sociale ou artistique ? La langue française est-elle bien placée pour cela, en France et dans la Francophonie ? Ce sont les questions que se sont posées les auteurs de cet ouvrage, enseignants, chercheurs, hommes politiques, acteurs du monde économique et social, journalistes, représentants des institutions qui ont participé aux communications, tables rondes, séminaires et débats, sous la présidence de madame Danièle Sallenave, de l'Académie française. Après avoir étudié l'expansion du français dans l'histoire et mesuré ses enjeux contemporains, ils se sont attachés à montrer comment, par la maîtrise de la langue, le français peut devenir un atout pour la vie personnelle, un moyen d'insertion sociale et un facteur de réussite artistique. Véritable réflexion sur les enjeux sociaux et humains des pratiques de la langue française, voilà bien l'escale sans mirages, réaliste et constructive, dans le temps et l'espace, que propose cette sixième étape du voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française.