Au bord du ciel, un chemin

Ce recueil explore l'écriture comme une expérience totale. Les poèmes en font surgir les multiples figures - danse, fièvre, silence, voyage, prière... - et s'y déploient en calligrammes et en éclats visuels, donnant au mot une chair, une respiration. Michelle Accaoui Hourani y célèbre la jubilation et la douleur d'écrire, métamorphoses qui deviennent l'image universelle de tout poète : passages de ferveur et de doute, de silence et d'embrasement, où chacun peut reconnaître le chemin de la création.

Résumé : La philosophie a toujours été étroitement liée à la musique. Le présent essai s'applique donc à ressaisir le n?ud de ces deux disciplines autour de l'expérience du temps. La conception que le musicien a de celui-ci est induite par la nature même de la perception temporelle, qui met l'esprit en prise avec un mixte d'écoulement et de synthèse. Mais un choix a été fait il y a longtemps, avec saint Augustin, qui va privilégier, au c?ur de la tradition occidentale, l'emprise sur le temps: compositio est l'équivalent latin du mot synthèse. Le présent ouvrage articule donc les notions clés de la pensée du temps (succession-simultanéité, intentio-distentio) aux principaux phénomènes musicaux que sont le rythme, la variation, la forme et la gamme. Cette méthode permet alors à l'auteur de cerner de façon précise le passage de la musique baroque à la musique classique, indiscernable d'une évolution décisive dans la conception même du temps.

Les rares précis d?esthétique musicale sont bien souvent spécialisés, centrés autour d?un auteur, d?un style ou d?une époque. L?ambition de ces Eléments d?esthétique musicale est d?offrir au plus large public, en un volume maniable, un panorama général de l?esthétique musicale de 1600 à nos jours, sans exclure quelques aperçus sur les époques antérieures. Pour les auteurs de cet ouvrage, l?esthétique musicale est une discipline animée par un triple objectif: ramener au centre de ses préoccupations les oeuvres elles-mêmes, en s?y intéressant,en les admirant, en les commentant et en les questionnant; considérer que la musique, tour à tour, parle, peint, fait rêver, émeut, divertit, tonifie, console, amuse, élève, exalte, solennise, ritualise, fait danser, s?adresse à l?intelligence des formes, porte à la mélancolie ou au rire, excite, calme, etc.; dégager ce qui relie la musique au monde extra-musical et donc mettre en correspondance sa technicité avec le sens qui l?a commandée. Pour rendre compte de ces exigences, les auteurs ont d?abord privilégié les notions essentielles de la musique (harmonie, mélodie, rythme, timbre?), ses divers langages (modalité, tonalité, atonalité?), ses principales formes (fugue, sonate, suite?), ainsi que les éléments fondamentaux de sa pratique (notation, variation?). Puis, ils ont mis en évidence le contexte culturel (social, littéraire, philosophique, artistique) qui enveloppe les oeuvres, y imprime ses marques et induit des pratiques musicales spécifiques. On apprend par exemple ce que l?architecture de la forme-sonate doit à la conception du temps de l?idéalisme allemand, et en quoi le sérialisme généralisé reste indissociable de la pensée structuraliste. Enfin, ils ont replacé les oeuvres dans leur époque afin d?éviter de projeter nos catégories modernes sur des notions et des oeuvres anciennes et d?en fausser l?interprétation.Les auteurs:ACCAOUI Christian,ADAM François-Xavier,CHARBAGI Haydée,CHICHE Marina,DELPECH Louis,DESPAX Jean-Paul,DUBRUQUE Julien,FAVROT Matthieu,FIALA David,GUERPIN Martin,JOOS Maxime,ROUBET Anne,SCHMITT Hugues,SEGOND-GENOVESI Cédric,SOUTHON NICOLAS,SULTAN Agathe,TCHALIK Dania,WALTHER BENOÎT