Belgische republikeinen

Voici un livre révélateur et donc incontournable sur une période cruciale de l'histoire de la Belgique en particulier, et de l'histoire européenne par extension ! En octobre 1830, le Royaume-Uni des Pays-Bas, dans lequel les Pays-Bas septentrionaux et méridionaux avaient été réunis en 1815, est démantelé au terme d'une révolution relativement brève. Penser qu'il s'agit là d'un simple tournant de l'histoire serait faire fi de la farouche opposition des orangistes. Le mouvement des partisans de la maison d'Orange, composé de l'élite (principalement francophone) de Flandre, de Bruxelles et de Wallonie, a en effet tout mis en ?uvre pour obtenir le retour du Royaume-Uni. Dans les années 1830 en particulier ? alors que l'on se battait encore au sujet de la répartition du butin ?, ces orangistes ont ?uvré secrètement et en cheville avec le roi Guillaume Ier pour le rétablissement du royaume. Non sans prendre certains risques, car les autorités belges n'ont eu de cesse de les réprimer, de les chasser et de les priver de leur pouvoir. L'auteur remonte ici aux racines de cet orangisme belge. Elle a passé les archives au peigne fin pour en extraire une correspondance éclairante, souvent rédigée en secret. Ces sources lui ont permet de dresser un portrait unique et nuancé des orangistes, de leurs organisations, de leurs codes de comportement et de leurs stratégies politiques. Ce livre passionnant constitue en quelque sorte une première et une exclusivité en matière d'Histoire, à dévorer d'urgence !

L'État belge n'existe que depuis 1830, mais un État ne surgit pas du néant grâce à une révolution aisément victorieuse. À travers les siècles, la Belgique a connu des avatars multiples, des phases de rayonnement et des heures d'effacement, c'est-à-dire une évolution qui explique la réalité d'aujourd'hui. Qu'il analyse les convergences culturelles autour de l'Escaut et de la Meuse, qu'il évoque le rôle de Charlemagne, de Louis de Male, de Philippe le Bon, celui de Charles Quint, de Joseph II ou de Napoléon, Georges-Henri Dumont réussit à dégager l'essentiel de l'accessoire et à faire revivre avec intensité le jeu des forces en présence. Son don exceptionnel de synthèse a été célébré par une critique unanime. Par ailleurs, conséquence d'un enseignement de l'Histoire qui, en l'absence générale de manuels, ne s'articule plus autour de dates précises mais découpe le passé en grands thèmes, effet indirect d'une culture en mosaïque diffusée par l'audio-visuel, on situe de plus en plus mal ce que l'on étudie, lit dans la presse ou voit sur le petit cran. Nombreux sont ceux qui s'en plaignent et souhaitent disposer de points de repère. Le présent ouvrage tente de leur en offrir.

Si vous recherchez un brin d'inspiration pour vos cours de langue, cet ouvrage contient une véritable mine d'idées pour rendre vos cours plus interactifs. Que vous soyez professeur au lycée, en classes préparatoires, à l'université ou en grande école, vous trouverez des méthodes, des conseils pratiques et des exercices précis pour l'organisation de tout cours de langue étrangère. La méthode proposée dans cet ouvrage est testée depuis dix ans dans divers établissements d'enseignement et de formation continue et elle s'utilise notamment à l'EDHEC où l'auteur tient le siège du Centre de Langues et communication internationale.

This interactive method for the classroom gives students the opportunity to converse with each other in English over variety of professional topics. Written for intermediate or advanced learners, the exercises include telephonings, the job interview, the marketing mix, meetings, culture and daily business and conducting surveys about Internet. Devised with both the learner and the teacher in mind, this new pedagogical tool will liven up the business English training session with communication opportunities that are varied, useful, and student-centered. In its pictograph format, it is simple to follow, and provides everything the class will need to make progressa in spore communication in a professionnel contexte. Used integrally, the six chapters provide material for over 20 classroom hours.