Les Nanotechnologies. 3e édition

Les jeunes d'aujourd'hui seront les aînés de 2100. Ce sont eux - avec les adultes et les aînés actuels - qui façonneront le monde de demain. Si l'on ignore encore précisément à quoi ressemblera la société de 2100, une chose est certaine : la transition vers une société zéro carbone est inévitable. Mais encore faut-il la penser avec rigueur, sans se laisser entraîner par des solutions simplistes ou des impasses technologiques. Dans cet ouvrage, un scientifique propose une réflexion structurée et documentée sur les grands défis de cette transition : énergie, matériaux, transports, habitat, numérique, plastique. Appuyé sur des données chiffrées et une analyse critique, ce livre invite le lecteur à mieux comprendre les enjeux réels d'une société zéro carbone - et à éviter les fausses bonnes idées.

Michel WAUTELET est physicien, professeur à l'université de Mons-Hainaut (Belgique). Ses travaux concernent notamment l'étude des relations sciences, technologies et société.

250 questions et réponses pour mieux comprendre les technologies ainsi que leurs implications au sein de notre société. Nouvelle édition liée aux dernières avancées technologiques.

Nous vivons incontestablement dans une société où les sciences et les technologies jouent un rôle essentiel. Il est donc nécessaire que chacun puisse se faire une idée, personnelle, mais justifiée. Mais, entre le spécialiste, le technicien et le citoyen, une étape est généralement manquante: on trouve peu de données utiles. C'est le point de départ de cet ouvrage: associer des connaissances suffisantes de notions fondamentales de sciences à des données techniques afin d'en savoir plus sur une technologie donnée ou un problème scientifique complexe. C'est donc au travers de 250 questions et réponses que le lecteur pourra appréhender des thématiques aussi diverses que le bâtiment, l'informatique, les énergies ou encore les transports. Ce livre s'adresse à plusieurs catégories de lecteurs. Tout d'abord, aux enseignants, qui trouveront des données numériques, des formules de base pour illustrer leur cours de sciences. La volonté de cet ouvrage est de démontrer qu'il est possible d'appréhender des problèmes de société majeurs, à partir de notions scientifiques vues dans le secondaire. N'est-ce pas une voie à suivre pour recréer une dynamique nouvelle dans l'enseignement des sciences, et pour montrer aux enseignants et aux jeunes l'utilité des cours de sciences? Ensuite, au citoyen désireux de se faire une opinion sur certains thèmes à caractère technoscientifique. Au curieux aussi, qui veut savoir sur quoi reposent différentes technologies, quels sont leurs liens et implications avec la société. La plupart des réponses aux 250 questions qui suivent sont donc accessibles au plus grand nombre, ce qui fait de cet ouvrage un guide pratique à l'usage de tous!