Lire des romans du 19e siècle à la fin du secondaire. Entre contextualisation et actualisation

Apprendre le langage, le langage pour apprendre : de l'école à l'universitéApprendre et enseigner reviennent toujours à travailler (avec) le langage (écrit ou oral). Le langage est à la fois outil et objet d'apprentissage, levier et miroir. Parfois source d?inégalités, il peut alors devenir un obstacle. Apprendre (à) l'école et (à) l?université revient donc notamment à apprendre les diverses formes d'écrit et d'oral qui s'y déploient. Les écrits et les oraux à et pour apprendre varient selon les disciplines dans lesquelles ils s'ancrent et qu'ils contribuent à échafauder.Ce livre : aborde ces questions de la maternelle à l'université ; mobilise les apports des sciences de l'éducation et du langage, de la didactique des sciences, des mathématiques, de la littérature et des langues premières et étrangères ; étudie différents genres discursifs, tels que les interactions orales en classe, les écrits et les oraux réflexifs, les supports de travail, le mémoire, la littératie numérique ou l?écriture professionnelle enseignante. Chercheurs, formateurs et enseignants découvriront dans ce livre des analyses qui leur permettront de penser et de moduler leurs pratiques. Ils y trouveront également un hommage aux travaux conduits durant trente ans par Jacques Crinon.

Tout le programme en 52 fiches et 50 visuelsLa psycho en visuels est une collection destinée aux étudiants du premier cycle, essentiellement en Licence 1 et Licence 2. Son objectif consiste à leur proposer des outils visuels et synthétiques pour les aider à mieux comprendre et mémoriser leur cours. Ce livre offre une synthèse des principales thématiques relatives à la psychologie cognitive, à savoir, comment fonctionnent la perception, la mémoire, le raisonnement, le langage, etc. Il s'organise autour de 50 visuels dont 52 fiches de résumé de cours et 32 cartes mentales. Chaque thème est décomposé en double-page : à gauche, des fiches synthétiques pour retenir l'essentiel du cours ; à droite, des visuels sous forme de schémas, frises explicatives, exemples illustrés et cartes mentales pour apprendre et retenir autrement.

Tout le programme en fiches et en visuelsL'éco en visuels est une collection destinée aux étudiants du 1er cycle, essentiellement en Licence et en prépas. Son objectif est de leur proposer des outils visuels et synthétiques pour mieux comprendre, mémoriser et réussir leurs examens. Cet ouvrage offre une synthèse des principales thématiques relatives aux problèmes économiques contemporains (théories, controverses, outils et mises en oeuvre). Il s'organise autour de 85 visuels dont 60 fiches de résumé de cours et 25 cartes mentales. Chaque thème est décomposé en doubles-pages : ? à gauche, des fiches synthétiques pour retenir l'essentiel du cours. ? à droite, des visuels sous forme de schémas, frises explicatives, exemples illustrés et cartes mentales pour apprendre et retenir autrement.

Tout le programme en 92 fiches et 113 visuels.L'éco en visuels est une collection destinée aux étudiants du 1er cycle, essentiellement en Licence et en prépas. Son objectif est de leur proposer des outils visuels et synthétiques pour mieux comprendre, mémoriser et réussir leurs examens. Cet ouvrage offre une synthèse des concepts relatifs aux grandes questions macroéconomiques (fonctions, méthodologie, cycles et enjeux, financement?). Il s'organise autour de 113 visuels dont 92 fiches de résumé de cours et 21 cartes mentales. Chaque thème est décomposé en double-page : ? à gauche, des fiches synthétiques pour retenir l'essentiel du cours. ? à droite, des visuels sous forme de schémas, frises explicatives, exemples illustrés et cartes mentales pour apprendre et retenir autrement.