Dites-moi un peu... / Guide pédagogique

Le public : Cette méthode d'apprentissage du français oral s'adresse aux apprenants de niveaux B1 et B2 du Cadre européen commun de référence. La progression se fait autour de 20 thèmes couvrant les principaux aspects de la vie quotidienne. Le contenu : Cet outil complet, simple d'utilisation, favorise l'interaction et permet aux apprenants de développer une aisance de l'expression orale nécessaire dans différentes situations de communication. Cette méthode est composée de textes, de photos ou dessins, de questions, citations et proverbes, et d'activités variées, l'accent étant mis sur l'apport lexical (fiches de vocabulaire spécifique pour chaque thème). Chaque document peut être exploité indépendamment des outres en fonction du groupe.

Conscientes de l?importance des différentes compétences qui interviennent conjointement dans la production orale et des difficultés rencontrées par les enseignants, les auteurs ont conçu cet ouvrage qui regroupe plusieurs types d?activités pour développer chacune de ces compétences, favoriser la prise de parole ainsi que les interactions à l?oral et aboutir à une mise en pratique de l?ensemble des connaissances dans la production orale finalisée. Il leur a semblé essentiel d?inclure dans cet ouvrage des activités de compréhension orale, de lexique et de phonétique pour fournir un manuel complet, simple d?utilisation et ludique, permettant aux apprenants de niveau A2 de développer une aisance de la compréhension et de l?expression orales nécessaire dans des situations de communication quotidiennes. Pour chacun des 10 thèmes abordés, plusieurs supports et activités sont proposés : documents iconiques, bandes dessinées, enregistrements, questions de compréhension, exercices d?utilisation du lexique et exercices de discrimination auditive. L?apprenant est ainsi confronté à différentes situations de réception et de production ayant pour finalité l?appropriation des outils nécessaires à la prise de parole dans un contexte authentique. Ce livre s?accompagne d?un CD audio comprenant les 30 compréhensions orales proposées et les enregistrements des exercices de phonétique. Les retranscriptions et le corrigé des exercices sont fournis à la fin de l?ouvrage.

Voici un outil complet, simple d'utilisation, favorisant l'interaction et permettant aux apprenants de développer une aisance de l'expression orale nécessaire dans différentes situations de communication. Cette méthode est composée de textes, de photos ou dessins, de questions, citations et proverbes, et d'activités variées, l'accent étant mis sur l'apport lexical (fiches de vocabulaire spécifique pour chaque thème). Chaque document peut être exploité indépendamment des autres en fonction du groupe. La plupart des documents peuvent être utilisés aussi bien au niveau intermédiaire qu'au niveau avancé (B2-C1 du Cadre européen commun de référence). L'enseignant trouvera dans le guide pédagogique une proposition d'exploitation des différents documents contenus dans le livre de l'apprenant ainsi que le déroulement détaillé de chaque séquence d'enseignement, des variantes de l'activité proposée, des questions, des textes et des activités complémentaires. Cette méthode d'apprentissage du français oral s'adresse à deux niveaux d'apprenants: intermédiaire et avancé. La progression se fait autour de 20 thèmes couvrant les principaux aspects de la vie quotidienne, dont 10 correspondent plus particulièrement à chacun des deux niveaux.

Toutes les connaissances pour valider son stage en pédiatrie et néonatalogie ! Ce livre de poche, véritable outil pratique de terrain, a été conçu pour aider l'étudiant en IFSI à préparer et réussir son stage. Abordez sereinement votre stage. Ce guide pratique présente toutes les spécificités du stage en service de pédiatrie et néonatalogie afin de vous aider à appréhender au mieux votre futur lieu d'exercice : la présentation du lieu de stage avec les différents services destinés aux enfants ; les situations de soins les plus fréquentes ; les activités infirmières spécifiques en maternité, néonatalogie, pédiatrie et établissement d'accueil du jeune enfant (crèche) ; les compétences que vous pourrez développer et valider lors du stage. Assimilez les savoirs théoriques requis. Des cours thématiques, synthétiques et clairs vous permettront d'intégrer les connaissances requises pour ce stage : les prérequis en pédiatrie et néonatalogie (période néonatale, examens obligatoires, autorité parentale, alimentation, symptômes fréquents) ; les repères de croissance et de développement de la naissance aux 10 ans de l'enfant ; les pathologies les plus fréquentes et les prises en charge associées ; les spécificités de la pharmacologie pédiatrique. Maîtrisez les savoirs procéduraux. Des fiches techniques de soins structurées, enrichies d'illustrations et mettant en valeur le rôle infirmier spécifique expliquent tous les savoirs procéduraux à maîtriser auprès des enfants, nourrissons et nouveau-nés.