L'apprentissage du réel en éducation

Cet ouvrage est issu d'une recherche collective de part et d'autre de la frontière franco-belge qui amobilisé enseignants, chercheurs et étudiants de différentes disciplines de l'espace (architecture,urbanisme, géographie, paysage). Inventer les futurs de la métropole lilloise au prisme de la grande échelle conduit à s'interroger sur les constructions possibles d'une métropole transfrontalière, tant en termes de projets et de programmes qu'en termes de gouvernance et de représentations. Autant d'outils d'activation d'une échelle en devenir, expérimentés ici à partir de l'espace de la frontière proprement dit. Le point sur le développement d'une région en expansion. Un riche témoignage sur une question politique sensible.

Au Japon, la grande gare ferroviaire cristallise de multiples enjeux de la fabrique et du renouvellement des métropoles. Cet ouvrage se concentre sur la généalogie de cet équipement, du point de vue de ses mutations architecturales et urbaines dans le contexte d'une modernité désirée ou éprouvée. A l'appui de nombreux exemples illustrés, il vise à donner des clés de compréhension d'une forme de centralité singulière, qui allie activité et mouvement et constitue un repère structurant du paysage urbain nippon. L'originalité de ce modèle provient de la persistance, réelle ou mentale, de schémas traditionnels de pensée et pratique de la ville, au sein d'un processus de reconstructions fréquentes qui le réinvente sans cesse. Matérialisation spatiale du thème de la connexion, la grande gare japonaise marque aussi réflexions et opérations à grande échelle. La relecture d'un ensemble de projets d'architectes japonais pour Tokyo, laboratoire des années de forte croissance, décrypte cette même approche conjuguée de l'architecture des déplacements.