La régulation des émotions dans la famille. L'ICV auprès des parents, des enfants et des adolescents

Il n'est jamais trop tard : ce dont le corps et le cerveau traumatisés ont besoin pour se reconstruire à l'âge adulte. En France, on estime que 5, 4 millions de personnes ont subi des violences sexuelles avant l'âge de 18 ans. La plupart du temps infligées par un proche, souvent tues pendant des années, ces violences laissent des traces profondes : douleurs physiques, blessures psychiques, souffrances invisibles mais bien réelles qui peuvent persister toute une vie. Aujourd'hui pourtant, les mécanismes de la mémoire traumatique sont mieux compris. Cela signifie qu'il est désormais possible d'accompagner plus efficacement les victimes dans leur chemin de reconstruction. Ce guide d'accompagnement a été conçu pour celles et ceux qui, devenu. e. s adultes, portent encore ces blessures. Il ne remplace pas une psychothérapie, mais il apporte des repères essentiels pour : - comprendre les symptômes ; - mettre du sens sur ce que le corps et le cerveau ont traversé ; - retrouver confiance en ses capacités de guérison. Car comprendre, c'est reprendre espoir. C'est sortir de l'isolement, alléger les sentiments de culpabilité, ouvrir des perspectives et savoir vers qui se tourner pour obtenir une aide fiable. L'ouvrage propose également des outils concrets, issus des thérapies du trauma, pour soutenir et renforcer le travail thérapeutique : grilles d'auto-évaluation (symptômes, événements vécus...), lettres symboliques (à l'agresseur, à soi-même), techniques d'auto-régulation (cohérence car­diaque, ancrage...), mémento pratique pour gérer les crises et les reviviscences traumatiques. Un guide pour transformer la souffrance en compréhension, et la compréhension en force de reconstruction.

Résumé : La pratique de l'ICV est récente et en plein développement. Les psychothérapeutes qui y sont formés ont besoin de mieux connaître la diversité d'application de l'ICV, tant dans ses différentes indications que dans son intégration à des styles de thérapeutes différents. Cet ouvrage propose pour la première fois de véritables cas cliniques développés. Avec Elise Castonguay (Canada), Catherine Clément (France), Anandi Janner Steffan (Suisse), Laure Mann (France), Andrea Martens (Espagne), Peggy Pace (USA), Mandy Roland-Smith (USA), Joanna Smith (France), Cathy Thorpe (USA), Cynthia Wuflestad (USA), Yulia Zhirova (Estonie)

Grâce aux progrès des neurosciences et des recherches sur l'attachement, on sait aujourd'hui que la période des 1000 premiers jours - de la conception aux 2 ans de l'enfant -, bien que non accessible à la mémoire consciente, est cruciale pour le développement, tant somatique que psychique. Du fait de la poussée de croissance massive du cerveau qui caractérise ces 1000 premiers jours, cette période joue un rôle capital sur l'attachement, la régulation du stress et des émotions, et la prévention des troubles psychiques, à l'échelle de la vie. L'ouvrage récapitule les enjeux psychopathologiques du développement normal des 1000 premiers jours, décrit les risques liés aux aléas et à l'adversité survenant durant cette période (insécurité ou désorganisation de l'attachement, naissance traumatique, prématurité, traumatismes, transmission transgénérationnelle, surexposition précoce aux écrans...) et expose des stratégies d'intervention possibles (prévention au sein du lien parent-bébé, soutien à la parentalité ou, plus tard, psychothérapie des 1000 premiers jours chez l'enfant, l'adolescent ou l'adulte). Cet ouvrage est rédigé par des experts internationaux. Premier du genre, il fournit les informations encore insuffisamment connues quant à l'impact crucial des 1000 premiers jours sur le développement de l'enfant, pour la santé mentale de l'adulte qu'il deviendra, et propose également des perspectives thérapeutiques novatrices. Cette deuxième édition inclut de nouveaux apports portant sur les émotions du nouveauné, l'impact des écrans sur les tout-petits et présente différents programmes de soutien à la parentalité. Préface de Boris CYRULNIK - Postface d'Antoine GUEDENEY H. Dellucci, A. Deprez, E. Dozio, R. Dugravier, C. Dumonteil-Kremer, K. Gagné, C. Genet, P. Goutodier, A. Guedeney, H. Junier, L. Mann, L. Provenzi, A. Raynaud, E. Rinaldi, P. V. Rousseau, Y. Saada , A. Schore, S. Seguin, S. Tereno, S. Tisseron, E. Tronick, M. -N. Vacheron, V. Vandenbroucke, E. Wallon.

Dans le champ de la psychothérapie, le rôle central de la relation entre le thérapeute et son patient est aujourd'hui largement reconnu. Pourtant, elle demeure une notion à la fois essentielle et insaisissable. Sa définition, sa place dans le processus thérapeutique, sa manière d'être travaillée : autant de dimensions qui varient selon les courants, les méthodes et les praticiens. - Comment chaque approche conçoit-elle cette relation ? - Quelles leçons tirer des pratiques différentes de la sienne ? - Et si la relation devenait le coeur d'une posture intégrative, respectueuse de chaque identité théorique ? Le Grand Livre de la relation psychothérapeutique réunit des cliniciennes et cliniciens expérimentés issus des grands courants psychothérapeutiques contemporains - psychanalyse, TCC, approche systémique, humaniste et existentielle, approches fondées sur l'attachement et les neurosciences. Chacun y présente sa compréhension de la relation thérapeutique et partage, de manière concrète et didactique, comment il la travaille dans sa pratique. Véritable ouvrage de référence, il offre une cartographie approfondie et accessible de la relation dans les grands champs psychothérapeutiques actuels. Chaque praticien y trouvera d'autres manières de faire, de penser et de vivre la relation, et pourra ainsi enrichir sa posture clinique à la lumière de ces expériences partagées. PREFACE DE MARIE SANTIAGO DELEFOSSE Avec : M. Araiz - V. Barfety-Servignat - A. Belgram-Perkins - A. Bioy - M. -J. Brennstuhl - D. Castro - Y. de Roten - M. Debbané - G. Delannoy - C. Dupuis-Gauthier - N. Duriez - F. Féral - D. Fouques - S. Julien Sweerts - N. Koralnik - Y. L'Hégaret - Y. Liénard - J. Machado - P. Malet - L. Mann - A. Plantade-Gipch - N. Pommepuy - M. Richard - A. Roustang-Jeglot - A. Sallet - J. Smith - M. Speranza - V. Vandenbroucke - E. Zech