Se reconstruire après des violences sexuelles subies dans l'enfance. Comprendre ses symptômes, repre

Résumé : La pratique de l'ICV est récente et en plein développement. Les psychothérapeutes qui y sont formés ont besoin de mieux connaître la diversité d'application de l'ICV, tant dans ses différentes indications que dans son intégration à des styles de thérapeutes différents. Cet ouvrage propose pour la première fois de véritables cas cliniques développés. Avec Elise Castonguay (Canada), Catherine Clément (France), Anandi Janner Steffan (Suisse), Laure Mann (France), Andrea Martens (Espagne), Peggy Pace (USA), Mandy Roland-Smith (USA), Joanna Smith (France), Cathy Thorpe (USA), Cynthia Wuflestad (USA), Yulia Zhirova (Estonie)

Grâce aux progrès des neurosciences et des recherches sur l'attachement, on sait aujourd'hui que la période des 1000 premiers jours - de la conception aux 2 ans de l'enfant -, bien que non accessible à la mémoire consciente, est cruciale pour le développement, tant somatique que psychique. Du fait de la poussée de croissance massive du cerveau qui caractérise ces 1000 premiers jours, cette période joue un rôle capital sur l'attachement, la régulation du stress et des émotions, et la prévention des troubles psychiques, à l'échelle de la vie. L'ouvrage récapitule les enjeux psychopathologiques du développement normal des 1000 premiers jours, décrit les risques liés aux aléas et à l'adversité survenant durant cette période (insécurité ou désorganisation de l'attachement, naissance traumatique, prématurité, traumatismes, transmission transgénérationnelle, surexposition précoce aux écrans...) et expose des stratégies d'intervention possibles (prévention au sein du lien parent-bébé, soutien à la parentalité ou, plus tard, psychothérapie des 1000 premiers jours chez l'enfant, l'adolescent ou l'adulte). Cet ouvrage est rédigé par des experts internationaux. Premier du genre, il fournit les informations encore insuffisamment connues quant à l'impact crucial des 1000 premiers jours sur le développement de l'enfant, pour la santé mentale de l'adulte qu'il deviendra, et propose également des perspectives thérapeutiques novatrices. Cette deuxième édition inclut de nouveaux apports portant sur les émotions du nouveauné, l'impact des écrans sur les tout-petits et présente différents programmes de soutien à la parentalité. Préface de Boris CYRULNIK - Postface d'Antoine GUEDENEY H. Dellucci, A. Deprez, E. Dozio, R. Dugravier, C. Dumonteil-Kremer, K. Gagné, C. Genet, P. Goutodier, A. Guedeney, H. Junier, L. Mann, L. Provenzi, A. Raynaud, E. Rinaldi, P. V. Rousseau, Y. Saada , A. Schore, S. Seguin, S. Tereno, S. Tisseron, E. Tronick, M. -N. Vacheron, V. Vandenbroucke, E. Wallon.

Dans le champ de la psychothérapie, le rôle central de la relation entre le thérapeute et son patient est aujourd'hui largement reconnu. Pourtant, elle demeure une notion à la fois essentielle et insaisissable. Sa définition, sa place dans le processus thérapeutique, sa manière d'être travaillée : autant de dimensions qui varient selon les courants, les méthodes et les praticiens. - Comment chaque approche conçoit-elle cette relation ? - Quelles leçons tirer des pratiques différentes de la sienne ? - Et si la relation devenait le coeur d'une posture intégrative, respectueuse de chaque identité théorique ? Le Grand Livre de la relation psychothérapeutique réunit des cliniciennes et cliniciens expérimentés issus des grands courants psychothérapeutiques contemporains - psychanalyse, TCC, approche systémique, humaniste et existentielle, approches fondées sur l'attachement et les neurosciences. Chacun y présente sa compréhension de la relation thérapeutique et partage, de manière concrète et didactique, comment il la travaille dans sa pratique. Véritable ouvrage de référence, il offre une cartographie approfondie et accessible de la relation dans les grands champs psychothérapeutiques actuels. Chaque praticien y trouvera d'autres manières de faire, de penser et de vivre la relation, et pourra ainsi enrichir sa posture clinique à la lumière de ces expériences partagées. PREFACE DE MARIE SANTIAGO DELEFOSSE Avec : M. Araiz - V. Barfety-Servignat - A. Belgram-Perkins - A. Bioy - M. -J. Brennstuhl - D. Castro - Y. de Roten - M. Debbané - G. Delannoy - C. Dupuis-Gauthier - N. Duriez - F. Féral - D. Fouques - S. Julien Sweerts - N. Koralnik - Y. L'Hégaret - Y. Liénard - J. Machado - P. Malet - L. Mann - A. Plantade-Gipch - N. Pommepuy - M. Richard - A. Roustang-Jeglot - A. Sallet - J. Smith - M. Speranza - V. Vandenbroucke - E. Zech

Résumé : Le Pr Allan Schore est mondialement connu pour ses travaux visionnaires sur la régulation des émotions, en neurosciences affectives et sur la théorie de l'attachement. A la question : "Combien de cerveaux avons-nous ? Sa réponse : deux - un cerveau gauche et un cerveau droit, chacun interagissant mais fonctionnant très différemment". Le côté gauche du cerveau est le médiateur de la conscience et gère les pensées, l'analyse et le langage. Le côté droit est la maison de l'inconscient et traite de la gestion des émotions et de la communication non verbale (représentant 60 % des communications). Dans cet approfondissement de son travail avant-gardiste, Allan Schore décrit dans Psychothérapie du cerveau droit la manière dont ce cerveau droit est dominant pour le traitement implicite, non verbal, intuitif et holistique des informations émotionnelles et des interactions sociales. Il y décrit le rôle fondamental du cerveau droit dans les processus relationnels, d'attachement, de communication, de régulation des émotions, tout au long de la vie, mais aussi au sein de l'alliance thérapeutique. La psychothérapie change le cerveau ! Ce qui est fascinant, c'est que ce changement se produit physiquement dans le cerveau et a été observé grâce à l'imagerie cérébrale et à la neurogénétique. Les psychothérapies n'impliquent pas seulement une communication consciente, une logique et une analyse. La communication inconsciente à inconsciente (c'est-à-dire du cerveau droit du patient au cerveau droit du thérapeute ! ) a également un rôle essentiel à jouer dans le processus de guérison. Grâce à la flexibilité du cerveau, la bonne nouvelle est que cela est souvent encore possible.