Approches (auto)biographiques et nouvelles épreuves de transitions. Construire du sens avec des parc

Depuis la parution en 1918 de l'ouvrage fondateur The Polish Peasant in Europe and America : Monograph of an Immigrant Group de William Thomas et Florian Znaniecki, un puissant courant de recherche s'est déployé à partir des récits de vie. La vitalité de ce paradigme est réfléchie selon différentes perspectives sociohistoriques dans cet ouvrage qui comporte trois parties. La première est l'occasion d'un retour sur les sources des approches narratives et biographiques dans le champ des sciences humaines et sociales, depuis les premiers travaux de Thomas et Znaniecki et de l'Ecole de Chicago. La seconde est dédiée aux approches (auto)biographiques mobilisées dans les domaines de la recherche, de l'intervention et de la formation, tandis que la troisième est plus spécifiquement dédiée aux recherches qui mobilisent le récit et les histoires de vie, en s'intéressant notamment aux phénomènes de compréhension générés par le récit. Au gré des chapitres, le lecteur pourra percevoir et comprendre la diversité et la cohérence des courants, approches et terrains de la recherche qui mobilisent les méthodes biographiques et narratives. Ce livre collectif est le produit d'une recherche internationale sur la vitalité historique des approches narratives et biographiques. Il résulte également de deux colloques scientifiques qui ont été organisés en 2018 : Vitalités des approches biographiques (Université de Basse-Silésie à Wroclaw, Pologne) et Les sciences sociales à l'épreuve du terrain. Logique d'enquête, approches narratives et dynamiques coopératives depuis l'école de Chicago (Université de Tours, France). Il s'inscrit aussi dans la dynamique de réseaux associatifs de recherche-formation : ASIHVIF (Association internationale des Histoires de vie et Recherche Biographique en Education) et Biograph (Associaçâo Brasileira de Pesquisa (Auto) Biogràfica).

Comment construire son trajet de formation dans le brouillard et le brouillage des temporalités actuelles ? Deux chercheuses polonaises, de deux générations différentes, Olga Czerniawska et Aneta Slowik, explorent les apports de l'approche biographique pour répondre à cette question selon deux perspectives : la francophone et la polonaise. Exploration croisée, mobilisant trois auteurs français, un québécois, deux suisses, un brésilien et neuf polonais.

La mise en récit de sa vie se démocratise aujourd'hui de plus en plus avec de nombreuses attentes. Car, si la narration est maintenant parée de toutes les vertus, si nous constatons bien que le récit peut être travaillé avec des attentes thérapeutiques ou cathartiques voire formatives, peut-il être considéré "en soi" comme facteur de résilience, ou permet-il d'en révéler, après coup, l'éventualité ? Est-il porteur d'émancipation possible de ce qui a été subi, ou au contraire enfermement de sa vie dans des mots qui fixeront les traumatismes en un présent sans fin ?

Comment dominer l'arithmétique au Bac ? Z0OM vous présente une méthode efficace. Traiter un problème, c'est vaincre toutes les petites difficultés qui le composent. Ainsi, pour chaque type de question, si vous maîtrisez les 3 ou 4 exercices corrigés simples qui vous sont proposés, vous êtes certains de résoudre tous les problèmes du Bac.