La neuropsychologie. Approche cognitive des syndromes cliniques, 2e édition

Présentation de l'éditeur Les relations de l’humain au temps sont des marqueurs forts de son identité et de sa culture individuelle et collective, et l’anticipation y occupe une place de choix. Qu’en dit la psychologie contemporaine dans sa riche diversité ?Réunissant des auteurs appartenant à tous les champs de la psychologie, l’ouvrage envisage les divers aspects de l’anticipation, allant de son contexte social jusqu’à ses mécanismes intimes au niveau du cerveau. Il présente l’anticipation en rapport avec les questions de l’homme dans la société et dans son environnement de travail, dans ses relations avec l’émotion, la prise de décision et les risques, puis dans ses aspects cognitifs et neuropsychologiques ainsi que cliniques.Cette perspective permet de voir les similitudes et les différences de ces différentes approches, et les réponses qu’elles proposent aux multiples questions sur l’anticipation. Toutefois, toutes les théories insistent sur le coût cognitif et émotionnel de l’anticipation, qui en fait une notion centrale de la psychologie.

L'ouvrage de Théodule Ribot (1839-1916) sur La Psychologie de l'Attention (1889) présente des caractères de nouveauté puisqu'il est le premier traité qui contienne une analyse tout à fait spéciale de l'attention réalisée dans une perspective évolutionniste. L'attention est un état intellectuel, exclusif ou prédominant (monoïdéisme). toujours liée à des états affectifs, se réduisant eux-mêmes à des tendances, c'est-à-dire à des mouvements. Comme la volonté, dont elle n'en est qu'un acte particulier et une forme spéciale, à savoir la forme inhibitrice. Il détermine comment ce mécanisme inhibiteur s'établit, et suit l'évolution de l'attention, en allant de ses formes simples et naturelles à ses formes complexes et artificielles, de l'attention spontanée à l'attention volontaire, en passant par sa pathologie. Le but de Ribot est ici d'analyser le mécanisme de l'attention d'après la théorie de l'évolution, en montrant que l'attention volontaire n'est qu'une forme supérieure, extrême, issue de formes inférieures par des procédés demi-inconscients, demi-conscients. Nous reproduisons ici en fac-similé l'édition originale (1889) du livre de Ribot : Psychologie de l'attention. Cette réédition est précédée d'une introduction historique réalisée par Serge Nicolas sur le concept d'attention dans la philosophie française avant la parution du livre de Ribot, et d'une importante étude sur l'attention en psychologie et en neurosciences cognitives réalisée par Eric Siéroff, où ce spécialiste français reconnu dans ce domaine de recherche, analyse l'oeuvre de Ribot à la lumière des travaux actuels. Ce livre s'adresse aux psychologues. philosophes, historiens et étudiants désireux de découvrir un des plus importants écrits de Ribot.

Quand on étudie la cognition (l'ensemble des processus mentaux que sont par exemple la mémorisation le raisonnement et le langage) il est fondamental de comprendre le fonctionnement de l'organe anatomique qui en est à la base : notre cerveau. John Pinel livre dans cet ouvrage tout ce qu'il faut savoir sur le cerveau pour comprendre les fondements des processus psychologiques et donc les processus psychologiques eux mêmes. L'accès à ces notions est facilité par un style vivant des exemples tirés de la vie quotidienne et des anecdotes à vertu pédagogique. De nombreux cas cliniques illustrent chaque grand thème. Très pédagogique Biopsychologie facilite l'organisation et la consolidation de la mémoire du lecteur en rappelant les connaissances nouvellement acquises au moment où elles sont requises. Un CD-Rom (en anglais) comprenant des vidéos des animations des ressources en ligne et des exercices pour chaque chapitre est offert avec l'ouvrage.

La neuropsychologie est l'étude des effets des lésions cérébrales sur la cognition. Discipline très ancienne, elle connut un fort développement après la découverte de Broca sur la dissymétrie fonctionnelle des hémisphères cérébraux. Elle a bénéficié d'un regain d'intérêt ces vingt dernières années, notamment grâce à l'apport des cognitivistes au diagnostic des déficits (syndromes cliniques) que présentent les patients. Les nouvelles théories cognitives ont permis de développer des moyens plus adaptés pour comprendre les déficits de la perception, des gestes élaborés, du langage oral et écrit, de la mémoire ou encore de l'attention. De plus, les méthodes d'études ont évolué. Cet ouvrage s'adresse à toute personne (étudiant ou professionnel) intéressée par la neuropsychologie. Il présente les syndromes en donnant leur sémiologie clinique, leur lien avec l'anatomie cérébrale et les différentes explications cognitives, qui sont évaluées et discutées. Les principaux modèles récents de la neuropsychologie cognitive sont ainsi décrits.