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INTELLIGENCES ET DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT. Variations, évolution, modalités
Siegler Robert-S
DE BOECK SUP
37,50 €
Épuisé
EAN :9782744500657
Comment l'enfant acquiert-il une diversité de concepts, de stratégies et d'habiletés qui caractérisent sa pensée depuis la naissance jusqu'à l'adolescence ? Les théories classiques envisagent le développement cognitif essentiellement de manière stadiste : tout petits, les enfants adopteraient un mode de pensée unique qui se complexifierait au fur et à mesure qu'ils grandissent. Dans cet ouvrage, R. Siegler, spécialiste de l'enfant mondialement reconnu, propose au contraire un nouveau modèle de compréhension du processus de changement dans les modes de pensée de l'enfant. Il montre tout l'intérêt d'une perspective évolutionniste, qui s'inspire du modèle biologique de l'évolution, pour comprendre les variations interindividuelles, la succession des étapes du développement, l'adaptation à un monde en changement et la génération de nouveaux modes de pensée. Révolutionnaire, cette nouvelle approche permet d'intégrer de nombreux phénomènes observés dans des domaines aussi divers que la résolution de problèmes, le raisonnement ou la mémoire. Elle permet également de faire apparaître les points communs de la cognition à tous les âges. Plus fondamentalement, elle apporte des éléments de réponse à l'une des questions les plus cruciales de la psychologie du développement, à savoir " Comment survient le changement ? ".
Nombre de pages
308
Date de parution
18/11/1999
Poids
939g
Largeur
210mm
Plus d'informations
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EAN
9782744500657
Titre
INTELLIGENCES ET DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT. Variations, évolution, modalités
Auteur
Siegler Robert-S
Editeur
DE BOECK SUP
Largeur
210
Poids
939
Date de parution
19991118
Nombre de pages
308,00 €
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Siegler Robert S. ; Bourdin Béatrice ; Martinot Cl
Cet ouvrage présente, avec beaucoup de clarté, les principales conceptions théoriques du développement cognitif de l'enfant. Il traite plus précisément de certains aspects du développement de la pensée, comme par exemple la façon dont les enfants perçoivent le monde, ou encore la façon dont ils apprennent à parler, à lire, à écrire ou compter. Après avoir développé la théorie de Piaget et les approches de traitement de l'information relatives au développement, le livre aborde les principaux aspects du développement comme la perception, le langage, la mémoire, l'accès aux concepts, la résolution de problèmes et les apprentissages scolaires fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques). Il présente enfin les perspectives futures concernant le développement. Cet ouvrage s'adresse autant aux professeurs et étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation qu'aux professionnels de l'enfance. Il sera également un excellent manuel de référence pour les parents.
Résumé : Petit Sapin Bleu vit au milieu de Grands Sapins Verts. Il subit railleries et méchancetés à longueur de journée. Petit Sapin Bleu ne supporte plus cette situation. Il se résigne, il ne sera jamais aimé...
J'ai des souvenirs de ma petite enfance qui sont directement liés à mes origines et aux préjugés tenaces sur les nomades, des souvenirs terribles... J'étais placée dans une famille d'accueil dont la nourrice vouait une aversion, comme beaucoup, pour les "bohémiens" . Cette dernière en avait si peur qu'elle m'a transmis ses angoisses de la manière la plus perverse qui soit, inconsciemment ou pas. Un jour où ma maman me rendait visite, la petite fille de quatre ans que j'étais se cachait, effrayée, derrière les jambes de sa nourrice. "Vous voyez, vous lui faites peur ! " , s'est esclaffée ma nourrice. Que cette violence psychologique a dû être difficile à gérer par ma pauvre maman, à qui on avait déjà retiré la garde de mon frère et moi... Qui étaient ces gens-là pour les villageois ? Des voleurs de poules, des cambrioleurs, des violents, des moins que rien. Ces idées-là restaient ancrées dans les esprits comme un poison qui, quelques décennies auparavant, avait mené les Hommes au pire : les internements, les déportations et, dans le pire des cas, à la mort (le Samudaripen).
Je m'appelle Marie Tapernoux. Je suis thérapeute de couple, sexologue et, comme vous, j'ai aimé, espéré, douté, tenu, lâché, recommencé. J'ai vu des couples s'abîmer à force de vouloir bien faire, et d'autres se reconstruire en acceptant enfin de regarder les choses en face. Avec ce livre, je ne vous promets pas que vous formerez le couple idéal. Je n'y crois pas. Je vous propose mieux : comprendre ce qui se joue vraiment dans votre relation, au-delà des reproches, des frustrations et des " on ne se comprend plus ". Vous y trouverez des situations vécues, des outils concrets et des exercices simples pour : traverser les grandes étapes de la vie de couple sans vous perdre complètement ; comprendre votre façon d'aimer, de communiquer... et de vous disputer ; renforcer la confiance, la complicité et le lien, même quand l'envie n'est plus aussi spontanée qu'au début ; de réparer après les crises, les tempêtes, les trahisons ou les grandes remises en question. Ce livre est un compagnon de route pour les couples qui veulent arrêter de subir leur relation et commencer à en prendre soin ensemble.
Résumé : Les enfants HPI ou hypersensibles ont un fonctionnement cérébral plus rapide, plus intense. C'est un don dont il faut prendre soin pour qu'il s'épanouisse. Il répondra à toutes vos questions : pour comprendre ce qui se passe dans son cerveau et pourquoi il est spécial ; pour répondre de façon adaptée à toutes les situations concrètes du quotidien et en exprimer tout le potentiel. Des outils à utiliser quand ça ne va pas, des techniques pour réguler l'incroyable trésor que sont l'hypersensibilité et le haut potentiel, des méthodes pour adapter votre comportements et gérer les moments difficiles, des exercices de libération émotionnelle, etc. En un mot : votre enfant est HP ou hypersensible, et ce n'est pas un problème !