Sept d'un coup. Un livre plein de ressources

Depuis quelques années, un mouvement d'idées venu des Etats-Unis, qualifié de "Révolution transhumaniste", a pris un essor considérable. Demain, on vivra 200 ou 300 ans... et bien sûr en parfaite santé : l'immortalité n'est pas loin ! Ces prophéties s'appuient sur les avancées réelles de l'intelligence artificielle et de la recherche en biologie, en particulier dans le domaine du vieillissement, passant ainsi allègrement de l'homme préservé et/ou augmenté à un véritable homme dieu. Mais dès que l'on s'intéresse au cerveau, les données, particulièrement complexes, ne vont pas dans leur sens. Il existe une contradiction criante entre la jeunesse éternelle promise et la réalité actuelle, marquée en particulier par les échecs thérapeutiques répétés dans les maladies neurodégénératives. Forts de leur expérience et de leur autorité dans le domaine des neurosciences et du vieillissement, Danièle Tritsch et Jean Mariani dénoncent l'imposture du transhumanisme et ses excès ou délires, données scientifiques à l'appui. De façon accessible et vivante, avec de nombreux exemples de la vie quotidienne, ils démontrent que les efforts lents et soutenus de la recherche biologique et médicale - auxquels contribuera l'intelligence artificielle - restent la seule voie pour comprendre le fonctionnement du cerveau, le maintenir en bonne santé (cerveau préservé), le doter de capacités nouvelles (cerveau augmenté) et, dans un délai non prévisible, guérir ou stabiliser les maladies neurodégénératives (cerveau réparé). L'homme dieu, quant à lui, ne s'appuie sur rien de tangible.

Qu'il s'agisse de sexualité harmonieuse ou des violences sexuelles, notre cerveau est aux commandes : c'est lui le véritable chef d'orchestre !Deux neurobiologistes de renom racontent les multiples phénomènes cérébraux à l??uvre dans la tête dès qu'il s'agit de sexe. Par une approche à la fois scientifique, historique et sociologique, ils décrivent les ravages des abus sexuels sur les victimes et expliquent pourquoi certains individus, surtout des hommes, passent à l'acte. Pourquoi aussi notre espèce se montre la plus violente envers les femmes et les enfants.Balayant une bonne fois pour toutes la distinction inné-acquis, ils montrent comment la formidable plasticité du cerveau permet à chacun d'intégrer l'influence des facteurs génétiques et socioculturels de son environnement. Cet éclairage biologique original élargit considérablement les possibilités de prévenir les violences et de guérir victimes et bourreaux. Et offre des clés pour tenter de faire reculer les cultures du viol et de l'inceste. Non, les violences sexuelles ne sont pas une fatalité !Professeurs d'Université, Danièle Tritsch et Jean Mariani ont dirigé un grand laboratoire de recherche en neurosciences et exercé de nombreuses responsabilités au sein des Universités, du CNRS et du ministère de la Recherche.

Résumé : Un manuel de cycle conçu et organisé dans l'esprit de la réforme du collège. Couvrant tout le cycle 4, l'ouvrage s'appuie sur le Socle commun et propose, pour chacune des années du cycle, une progression des compétences langagières et linguistiques. La culture littéraire et artistique est au coeur du travail des élèves avec un corpus conséquent de textes et d'images fixes et animées issu du patrimoine. Il propose des modalités d'enseignement variées : ateliers pour mettre en oeuvre les compétences d'écriture et d'oral ; travail interdisciplinaire grâce à de nombreuses propositions d'EPI ; pédagogie différenciée grâce à de très nombreuses propositions d'accompagnement personnalisé, des textes enregistrés et une police de caractère lisible par tous. Des contenus multimédia (audio, vidéo) accessibles facilement par l'enseignant ou l'élève via un QR code ou un lien internet vers un site dédié. L'ouvrage contribue à enrichir les différents parcours des élèves (Parcours d'éducation artistique et culturel, Parcours citoyen). Une démarche qui mène progressivement l'élève au Brevet et au lycée grâce à un questionnement adapté pour chaque année du cycle et une préparation renforcée en 3e.