Des mots et des phrases. 2004

Ce deuxième ouvrage a été élaboré dans la même optique que le premier : aider les personnes en difficulté de communication., présentant une gêne importante au niveau de l'évocation, en leur proposant des exercices de recherche du mot et de la phrase pour leur permettre d'accéder à une production verbale plus aisée. Ces exercices peuvent être utilisés pour la rééducation des adultes, des adolescents et des enfants en difficultés de langage. Différentes exploitations sont possibles en fonction des besoins et des capacités des patients. Dans une première partie nous présentons des exercices d'ÉVOCATION LEXICALE ET CATÉGORIELLE : Rechercher la catégorie, trouver des éléments de la catégorie, chercher l'intrus et évoquer la catégorie, listes d'objets, d'actions, classification, évocation de mots avec ébauche, évocation de mots géographiques... La deuxième partie intitulée DE LA SYLLABE AU MOT propose des exercices destinés à favoriser la recherche de mots : noms, verbes, adjectifs, adverbes à partir d'une ébauche syllabique. Dans une troisième partie intitulée DU SENS DES MOTS À LA COMPRÉHENSION DES ÉNONCÉS, nous proposons des exercices qui font appel à la sémantique : Relier la définition au mot, rechercher les verbes, noms, adjectifs, exercices sur les inférences et exercices de choix lexical. La quatrième partie intitulée ÉVOCATION D'ENONCES est destinée à favoriser la production de phrases plus élaborées en répondant à une question, en complétant des phrases ou des proverbes, en définissant des mots, en évoquant des titres. Une cinquième partie intitulée REFORMULATION propose un travail d'enrichissement de la phrase sur des expressions imagées faisant appel à une partie du corps et au niveau d'énoncés plus longs : petits dialogues, lettres, afin de faciliter la production de phrases plus complexes et même de produire un petit texte de façon plus spontanée.

Des activités ludiques pour aider les enfants en cours ou en difficulté d'apprentissage à améliorer leurs capacités de lecture. Les jeux. proposés feront découvrir aux enfants le plaisir de savoir lire, ou aideront les personnes présentant des troubles de la parole et du langage avec difficultés d'évocation, de perception phonologique et de compréhension de la lecture. L'ouvrage propose : des activités basées sur la lecture de syllabes et de mots simples, facilitée par l'association au dessin ; des devinettes et des activités de classement basées sur la lecture de mots et de phrases simples ; des jeux portant sur des difficultés plus spécifiques telles que les inversions et les confusions de lettres ; des activités de remise en ordre et de recherche de mots dans la phrase.