Bien lu et bien joué. Aider à lire grâce au jeu

Ce deuxième ouvrage a été élaboré dans la même optique que le premier : aider les personnes en difficulté de communication., présentant une gêne importante au niveau de l'évocation, en leur proposant des exercices de recherche du mot et de la phrase pour leur permettre d'accéder à une production verbale plus aisée. Ces exercices peuvent être utilisés pour la rééducation des adultes, des adolescents et des enfants en difficultés de langage. Différentes exploitations sont possibles en fonction des besoins et des capacités des patients. Dans une première partie nous présentons des exercices d'ÉVOCATION LEXICALE ET CATÉGORIELLE : Rechercher la catégorie, trouver des éléments de la catégorie, chercher l'intrus et évoquer la catégorie, listes d'objets, d'actions, classification, évocation de mots avec ébauche, évocation de mots géographiques... La deuxième partie intitulée DE LA SYLLABE AU MOT propose des exercices destinés à favoriser la recherche de mots : noms, verbes, adjectifs, adverbes à partir d'une ébauche syllabique. Dans une troisième partie intitulée DU SENS DES MOTS À LA COMPRÉHENSION DES ÉNONCÉS, nous proposons des exercices qui font appel à la sémantique : Relier la définition au mot, rechercher les verbes, noms, adjectifs, exercices sur les inférences et exercices de choix lexical. La quatrième partie intitulée ÉVOCATION D'ENONCES est destinée à favoriser la production de phrases plus élaborées en répondant à une question, en complétant des phrases ou des proverbes, en définissant des mots, en évoquant des titres. Une cinquième partie intitulée REFORMULATION propose un travail d'enrichissement de la phrase sur des expressions imagées faisant appel à une partie du corps et au niveau d'énoncés plus longs : petits dialogues, lettres, afin de faciliter la production de phrases plus complexes et même de produire un petit texte de façon plus spontanée.