Quelle psychanalyse pour demain ? Voies ouvertes par Nicolas Abraham et Maria Torok
Rand Nicholas
ERES
22,50 €
Epuisé
EAN :9782865869602
Analyser à partir d'idées reçues risque d'étouffer la voies des souffrances individuelles, telle est la conviction de Nicolas Abraham (1919-1975) et de Maria Torok (1925-1998) dont l'?uvre entreprend un travail de redécouverte du texte freudien, contemporaine de celle de Jacques Lacan, mais orientée vers une tout autre conceptualité. Partant des notions de traumatisme et d'introjection, dans une perspective proche de celle de Sandor Ferenczi (1873-1933), Abraham et Torok sont à l'origine de quelques notions-clés de la psychanalyse d'aujourd'hui : les secrets de famille intergénérationnels (théorie du fantôme), la honte irréparable, l'enterrement psychique de vécus indicibles (crypte), le deuil impossible (maladie du deuil), renforçant ainsi l'inspiration première de la psychanalyse freudienne, l'exploration profonde et la guérison des maux psychiques. Cet ouvrage, qui s'appuie sur la publication de larges extraits de textes et de notes inédits, révèle pour la première fois la théorie globale du psychisme élaborée par Abraham et Torok. Forts d'une conception transindividuelle, multigénérationnelle, voire groupale, du psychisme, ces auteurs sont parvenus à une révision de tous les grands thèmes de la psychanalyse classique. L'enfant au sein de sa lignée familiale, les découvertes du sexe et la création de soi, les épreuves et les introjections du nouveau comme moteur de l'organisation psychique, la constitution du sujet et les pouvoirs du mensonge, les élaborations et les ennemis de la vie psychique, les maladies du secret, les tombeaux dans la vie du moi, la fonction sociale et socialisante de la psychanalyse, l'accueil de la singularité inaliénable de chacun, voici quelques titres d'un vaste remaniement du champ analytique dégagé par Nicholas Rand dans sa lecture novatrice de l'?uvre d'Abraham et Torok. Cette réévaluation générale place à nouveau la psychanalyse au c?ur des débats de société et des sciences de l'homme.
Nombre de pages
166
Date de parution
09/10/2001
Poids
501g
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EAN
9782865869602
Titre
Quelle psychanalyse pour demain ? Voies ouvertes par Nicolas Abraham et Maria Torok
Auteur
Rand Nicholas
Editeur
ERES
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Poids
501
Date de parution
20011009
Nombre de pages
166,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Débusquer les déchirements de l'oeuvre freudienne - autour du rêve, du fantasme, de la réalité, de la littérature, entre autres - dégager leur mécanisme, trouver enfin leur raison d'être, tel est le programme de Questions à Freud. Mettre à jour les paradoxes de la psychanalyse demandait aussi de réfléchir sur l'homme Freud. Des documents en partie inédits et des rêves de Freud témoignent du choc, qui, en 1865, a ébranlé le jeune Sigmund et sa famille. Comment et dans quelle mesure un trauma familial a-t-il pu influer sur la recherche de Freud, tantôt en la propulsant, tantôt en la retenant, et tantôt en la rendant contradictoire à elle-même ...
Entre 1959 et 1975, Nicolas Abraham (1919-1975) et Maria Torok (1925-1998) ont transformé la pratique de l'écoute en psychanalyse. Portés par le seul désir d'éclairer, coûte que coûte, les zones d'ombre de la souffrance humaine et d'étendre par là les limites de l'accueil de l'autre, les auteurs rejettent toute notion de conflit-type d'ordre universel, portant leur intérêt vers les catastrophes, les hontes singulières, personnelles, familiales ou sociales qui entravent le travail d'ouverture psychique. Seront ainsi inaugurés les concepts de secret de famille transgénérationnel, de deuil impossible, de deuil impossible, d'enterrement d'un vécu inavouable, d'incorporation secrète d'un autre, notions ayant toutes pour objectif de dessiner une clinique de la reconstruction de soi.
Missonnier Sylvain ; Desmarez Christine ; Golse Be
Initialement centrée sur la période postnatale, la consultation thérapeutique parents/enfant, née de la pratique créative du pédiatre et psychanalyste anglais Donald W. Winnicott, a progressivement intégré le temps de la grossesse. À partir de son expérience à l'hôpital et en libéral, Sylvain Missonnier témoigne de cet élargissement et en partage avec rigueur les aménagements théorico-cliniques. Il nous invite à considérer le f?tus comme un partenaire dont la présence appelle une écoute et une adresse spécifique et non comme un figurant muet ou un simple écran des projections parentales. En offrant une hospitalité privilégiée à la rencontre en temps réel avec le f?tus et aux réminiscences actives d'ex-f?tus et d'ex-bébés de ceux qui s'apprêtent à devenir parents, la clinique anténatale contribue à la prévention en santé mentale dans ce temps si particulier de la vie.
L'ouvrage est une réponse à la question "à quoi ça sert d'être éducateur?" A contre-courant d'une pensée unique qui réduit le sens d'une pratique à son utilité, l'auteur affirme que la relation éducative ne sert ni à guérir, ni à ramener des individus dans la norme, ni à réparer un préjudice comme y invite l'arrêt Perruche, mais à les aider à surmonter l'injustice liée à leur différence et à trouver du sens à leur vie. C'est ce que l'auteur appelle passer du "vivre" à "l'exister". Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel. Il renoue avec les valeurs fondamentales du métier et tisse le lien entre l'éthique et la pratique. Biographie de l'auteur Educateur spécialisé et docteur en sciences de l'éducation, Philippe Gaberan est aujourd'hui formateur en travail social à l'ADEA de Bourg-en-Bresse (01); ses enseignements et ses recherches le conduisent à se spécialiser en histoire et philosophie de l'éducation. Il est rédacteur au journal Lien social (Toulouse) et l'auteur de plusieurs ouvrages.
Un nourrisson éveillé reste rarement inactif, même lorsqu'il n'est pas pressé par les besoins de la vie. Joue-t-il pour autant ? Le cas échéant, à quoi joue-t-il et comment ? Questions fédératrices de ce recueil d'observations et de commentaires divers. D'abord, s'entendre sur la définition du jeu, sa fonction, son origine... Ensuite, chercher les conditions nécessaires au jouet : quiétude, maturité, présence de l'adulte, choix des jouets... Vingt-six volets pour se faire une idée à ce sujet : coups de zoom ou angles plus larges sur des situations de la vie quotidienne.
Pinelli Anna ; Sanejouand Catherine ; Izard Benoît
Comment développer la confiance que l?enfant aura en lui et la conscience de son individualité propre au sein de la société quand il est, aux premières heures de sa vie, si vulnérable et soumis à son entourage immédiat ? Comment faire un adulte autonome de ce nouveau-né dépendant pour tout ? C?est possible en créant avec lui une relation sécurisante. Par les soins d?abord, le corps à corps, la parole et l?écoute ensuite, la mère donnera à son bébé l?assurance qu?il existe, qu?il est quelqu?un à part entière et qu?elle va l?aider à grandir, s?élever à la hauteur de sa valeur. Confiant, mû par un formidable appétit de vivre, une hardiesse d?aventurier, il voudra naturellement tout voir, tout connaître, tout expérimenter ! Il le fera sans jamais se mettre en danger dès lors qu?il aura une connaissance parfaite de son corps et une bonne maîtrise de l?équilibre. Un ouvrage indispensable pour que les parents - et les professionnels - prennent conscience de l?importance du soin et de la place faite au corps afin que le bébé se forge une personnalité autonome. Anna Pinelli est sage-femme, auteur et responsable du projet pédagogique " Le soin relationnel, le mouvement libre et le jeu autonome " développé depuis 1980 à l?espace municipal petite enfance d?Hauteville-Lompnès (Ain) et mis en pratique au Québec depuis 1983.