Philosopher à l'école
10,00 €
Épuisé
EAN :
9782206088921
Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.
| Nombre de pages | 87 |
|---|---|
| Date de parution | 06/04/2006 |
| Poids | 87g |
| Largeur | 111mm |
Plus d'informations
| EAN | 9782206088921 |
|---|---|
| Titre | Philosopher à l'école |
| Auteur | Pettier Jean-Charles ; Lefranc Véronique |
| Editeur | DELAGRAVE |
| Largeur | 111 |
| Poids | 87 |
| Date de parution | 20060406 |
| Nombre de pages | 87,00 € |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison dès 3,90 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Du même auteur
-
Un projet pour apprendre à penser et réfléchir à l'école maternelle
Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.ÉPUISÉVOIR PRODUIT11,00 € -
Apprendre à philosopher. Un droit. Des démarches pour tous
Dans cet ouvrage, l'auteur tente de relever le défi de Diderot : " Rendons la philosophie populaire ! " En commençant par l'école. Et sans oublier les adolescents en difficulté scolaire. C'est un pari qui repose : - sur le postulat de l'éducabilité philosophique des jeunes ; - sur une revendication, "leur droit de philosopher ", philosophiquement et politiquement fondé sur les droits de l'homme et de l'enfant ; - et sur une réflexion pédagogique : accompagner ces apprentis philosophes pour qu'ils " pensent par eux-mêmes".ÉPUISÉVOIR PRODUIT22,10 € -
Pédagogie Germaine Tortel. Un avenir possible pour l'école maternelle
On connaissait surtout les travaux impressionnants des enfants des classes des institutrices formées par Germaine Tortel : tellement précis, vifs, que l?on croyait souvent qu?ils étaient peints ou écrits par les maîtresses... Pourtant, ces somptueux résultats ne sont qu?un des aspects que la pédagogie d?initiation a mise en valeur. Qu?est-ce que la pédagogie d?initiation et pourquoi s?y intéresser ? Germaine Tortel, pédagogue reconnue après la Seconde Guerre mondiale, s?est trouvée progressivement oubliée quand les institutrices et inspectrices qu?elle avait formées sont parties à la retraite. Pour l?enseignant du 21e siècle, ses innovations et ses pratiques révolutionnaires restent d?actualité. Cet ouvrage tente de saisir les éléments clés de cette pédagogie, d?exposer ses principes intuitifs en adoptant un point de vue interne. La pédagogie d?initiation se veut vivante, évolutive, adaptée à des élèves et à des circonstances modernes. Le but des auteurs de Pédagogie Germaine Tortel est d?abord de tenter de poursuivre, développer le travail de la pédagogue pour les enseignants d?aujourd?hui.ÉPUISÉVOIR PRODUIT24,99 € -
Apprendre à débattre. Vie collective et éducation civique au cycle 3
Comment mettre en oeuvre en classe des débats réglés, tel qu'ils sont prévus dans les programmes pour l'enseignement primaire? Ce sont des situations de débat conçues et éprouvées en classe que les auteurs proposent ici en s'appuyant sur quelques grands axes de réflexion exploités en fiches pratiques structurées et progressives correspondant à trois niveaux de réflexion des élèves. L'enseignant pourra suivre la démarche proposée tout au long de l'année ou, s'il le souhaite, s'emparer de la méthode décrite pour la développer et l'adapter à la situation particulière de sa classe et de ses élèves. Biographie de l'auteur Thierry Bour est professeur spécialisé des écoles, maître formateur, conseiller pédagogique de l'AIS.Jean-Charles Pettier, ex-instituteur, est docteur en sciences de l'éducation, professeur de philosophie à l'IUFM de Créteil.Michel Solonel, ex-instituteur, est professeur agrégé de géographie à l'IUFM de Créteil.ÉPUISÉVOIR PRODUIT35,00 €
Du même éditeur
-
Formulaire pratique à l'usage des mécaniciens et outilleurs. Aide-mémoire pour techniciens d'atelier
Un formulaire pratique et illustré destiné à tous les spécialistes mécaniciens et outilleurs. Une liste documentée des informations et services utiles. Un ouvrage qui tient compte des évolutions techniques (unités européennes, calculs d'atelier, outils...). Une cinquantaine de pages consacrées à des rappels de mathématiques.EN STOCKCOMMANDER19,90 € -
-
Services à l'usager nutrition alimentation 1e-Tle BAC PRO ASSP. Livre de lélève
Cet ouvrage détachable, structuré en séquences construites autour de situations professionnelles, rend les élèves actifs dans leurs apprentissages. Il couvre toutes les compétences de l'option "en structure" et l'ensemble des connaissances des disciplines Services à l'usager, Nutrition, Alimentation à aborder en Première et Terminale. - Des mises en situations professionnelles réalistes, adaptées à l'option en structure ; - Une progression en lien avec l'évolution des Périodes de Formation en Milieu Professionnel ; - De nombreuses fiches techniques, indispensables pour la pratique en cours de TP ; - Des documents professionnels variés qui permettent d'approfondir connaissances et savoir-faire ; - Une préparation à l'examen (épreuves E31 et E33 du baccalauréat ; diplôme intermédiaire EP1 du BEP ASSP). Nos ouvrages étant destinés à un usage scolaire et non à la formation en autonomie, les ressources associées (tels que les corrigés) sont uniquement mises à disposition des enseignants dans le cadre de leur préparation de cours. Ces ressources ne sont donc pas accessibles aux particuliers ou aux élèves.ÉPUISÉVOIR PRODUIT22,50 €
