Les femmes peuvent-elles avoir du génie ? Précédé de L'éducation féministe des filles ; Le droit à l
Pelletier Madeleine
ESPRIT DU TEMPS
15,00 €
Epuisé
EAN :9782847955644
Avec "Les femmes peuvent-elles avoir du génie ? ", suivi de trois autres textes féministes, L'Esprit du Temps, afin de rendre hommage aux grandes pionnières du féminisme - principales héroïnes de la grande exposition "Parisiennes citoyennes ! Engagements pour l'émancipation des femmes (1789-2000)" au Musée Carnavalet à Paris - publie avec ces écrits le premier recueil de sa trilogie "Féministes d'hier, luttes d'aujourd'hui" dans sa collection Textes Essentiels. C'est avec Madeleine Pelletier, première Française diplômée en psychiatrie, franc-maçonne, socialiste, anarchiste et témoin impartiale de la Révolution russe que nous inaugurons la série. Cet ouvrage présente quatre textes de Madeleine Pelletier écrits au début du XXe siècle et emblématiques des combats qu'elle a mené jusqu'à sa mort tragique en hôpital psychiatrique en 1939. "L'éducation féministe des filles" ; "Le droit à l'avortement" ; "Le droit au travail pour la femme" ; "Les femmes peuvent-elles avoir du génie ? " Comme vous allez le découvrir - et l'apprécier -, ces oeuvres, présentées ici chronologiquement, font preuve d'une puissance politique et d'une rigueur d'analyse exceptionnelles.
Nombre de pages
128
Date de parution
07/07/2022
Poids
146g
Largeur
140mm
Plus d'informations
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EAN
9782847955644
Titre
Les femmes peuvent-elles avoir du génie ? Précédé de L'éducation féministe des filles %3B Le droit à l
Auteur
Pelletier Madeleine
Editeur
ESPRIT DU TEMPS
Largeur
140
Poids
146
Date de parution
20220707
Nombre de pages
128,00 €
Disponibilité
Epuisé
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On a dit avec raison que les peuples n'ont jamais que le gouvernement qu'ils méritent. Un peuple opprimé qui ne mériterait pas de l'être s'insurgerait contre ses oppresseurs et les mettraient hors d'état de le tyranniser. Cette vérité s'applique non seulement aux peuples, mais à toutes les collectivités. Le prolétariat mérite certainement le sort qui lui est fait dans la société présente ; s'il ne le méritait pas, étant donné qu'il forme la majorité de la nation, il y a longtemps qu'il aurait dépossédé la bourgeoisie de son pouvoir."
Dans ce roman en partie autobiographique, publié en 1933, Madeleine Pelletier retrace l'enfance difficile, l'adolescence rebelle, et les combats de Marie Pierrot. Son héroïne quitte l'école à douze ans, poursuit seule ses études, et devient institutrice. Après la Première Guerre mondiale, devant les difficultés des femmes d'acquérir le droit au vote en France, elle émigre en Allemagne et se fait élire député socialiste au Reichstag. Anthropologue et médecin, Madeleine Pelletier (1874-1939) a pris part à toutes les grandes controverses de son temps.
Dans "L'Enseignement et la culture intellectuelle", Madeleine Pelletier critique le système éducatif de son époque, qu'elle considère comme un outil de maintien des inégalités sociales. Elle dénonce un enseignement primaire rudimentaire destiné à limiter les aspirations des enfants des classes populaires, tandis que l'enseignement secondaire est réservé aux enfants des classes aisées, leur offrant un accès à une culture plus élevée. Pelletier plaide pour une éducation qui ne soit pas subordonnée à des objectifs utilitaristes, mais qui vise à développer l'intelligence et la culture pour elles-mêmes. Elle propose une réforme du système éducatif, prônant la gratuité de l'enseignement secondaire et une sélection basée sur les aptitudes plutôt que sur les moyens financiers. Elle critique également le système universitaire, qu'elle juge inadapté à la formation de futurs savants, et propose la création d'une "École de haute culture" dédiée à l'avancement des sciences. Pelletier souligne l'importance de l'égalité des chances dans l'éducation et appelle à une société où la culture intellectuelle serait accessible à tous, indépendamment de leur origine sociale. Elle conclut en affirmant que dans une société transformée, la culture intellectuelle devrait être au service du bien commun, et non de l'argent.
Aux débuts de la psychanalyse, en un temps où s'amorçait seulement la mutation de la condition féminine, si quelques patientes célèbres, Emma Eckstein, Dora ou Elgriede Hirschfeld, ont permis à Freud d'inventer la psychanalyse, n'ont-elles pas aussi imprimé une marque féminine à l'écoute, à la technique et à la théorie qui en est issue ? Si les femmes psychanalystes étaient rares avant la fin de la Première Guerre mondiale, elles sont devenues progressivement plus nombreuses, avec cependant des approches bien spécifiques voire des domaines réservés comme celui de la psychanalyse d'enfants, peut-être pour ne pas se mettre en opposition trop directe avec les hommes, réputés plus solides théoriciens. L'apport des femmes psychanalystes comme Mélanie Klein, Piera Aulognier ou Françoise Dolto à la théorie psychanalytique a permis de rendre compte de certaines interrogations : Y a-t-il une approche féminine de la théorie ou un style contre-transférentiel qui seraient propres aux femmes ? Que dire notamment des passages à l'acte dans la cure et quelle eût été la réaction de Freud si Jung ou Ferenczi avaient été des femmes et leurs patientes des hommes ? Car être homme ou femme dans le transfert est une expérience quotidienne pour tout psychanalyste, tenu de constater que sa bisexualité psychique tisse avec son identité de genre des liens d'une grande complexité.
L'idée de conduire une recherche, de rédiger un mémoire ou une publication scientifique, suscite habituellement des réactions pouvant aller de l'anxiété à l'inhibition. Certains n'arrivent pas à conclure l'étape du recueil des données, d'autres ne peuvent la commencer. Et pour tant, ce type d'activité est déterminant pour le cursus universitaire et utile, par la suite, dans la vie professionnelle. Pratique du mémoire de recherche en psychologie est un guide qui conduit le lecteur, étudiant ou jeune chercheur, à travers les étapes de la conception et de la rédaction du travail scientifique en psychologie. Chaque chapitre décrit en détail les différentes phases du travail. Le fil directeur de cet ouvrage est l'idée selon laquelle définir, élaborer et rédiger un travail de recherche est un processus qui s'apprend à toutes les phases de son édification. Les " GUIDES PSYCHO " sont les outils de travail de l'étudiant et du praticien en psychologie. Ils proposent une analyse des principales questions qui se posent à eux et des solutions pratiques pour les résoudre.
Biographie de l'auteur Jean-Pierre Polydor est un neurologue et neuropharmacologue spécialise dans la prise en charge de cette maladie qui affecte tant de nos aînés. Il est l'un des membres du groupe de travail « vieillissement et résilience » sous la direction de Boris Cyrulnik et président-fondateur de l'association Alzheimer Trait d'Union . Il vous propose un guide pratique pour accompagner avec justesse vos parents atteints par la maladie et leur permettre la meilleure évolution possible. Madeleine Chapsal, qui a vécu personnellement cette épreuve avec deux de ses proches, a tenu à préfacer ce livre destine aux familles concernées par la maladie, les aidants. « La parole s'éteint mais ils comprennent encore. Aider les aidants, soulage le malade et sa famille ». Boris Cyrulnik