Boubou Cherche un trésor

Un livre de photos du 11e arrondissement de Paris et ses habitants. "Appareil en bandoulière, Karine Pelgrims (...) est partie à la rencontre de celles et ceux qui font le 11e arrondissement et y vivent au quotidien (...). Elle a rapporté de ses déambulations des photographies imprégnées de lumières urbaines, de mouvement de ville et de vie, qui dressent en filigrane le portrait contrasté - mais jamais indifférent - d'un arrondissement riche de sa diversité" (Patrick Bloch, Député-Maire du 11e arrondissement).

L'ouvrage propose de contribuer à examiner dans quelle mesure, sous quels aspects, avec quelles nuances et quels effets, le mouvement de l'inclusion consiste effectivement à réinventer l'école ou dans quelle mesure l'histoire des idées se répète sans clairement infléchir les pratiques effectives ni les effets escomptés. A cette fin, les contributions s'articulent autour de trois axes : - Injonctions politiques et déclinaisons pédagogiques - Conceptions associées à la notion d'école inclusive - Pratiques d'enseignement et points de vue des acteurs C'est au niveau des pratiques d'enseignement, des gestes pédagogiques, des rencontres entre élèves différents, des collaborations entre partenaires et des conceptions qui en résultent, au niveau d'un établissement scolaire, d'une classe, d'une situation didactique, qu'apparaissent les obstacles et aussi les facilitateurs de la participation et du devenir.