Armand Albert Rateau. Un baroque chez les modernes

49 % des Français ont une image négative de la jeunesse. De nombreux préjugés se sont ainsi développés finissant par poser un véritable problème politique. Impossible de mener une bonne politique sur la base d'un mauvais diagnostic. Dès lors, il convient de lever ces préjugés afin de proposer des solutions adaptées à la réalité de la jeunesse actuelle et de faciliter le dialogue entre la droite et la jeunesse.

Au fil des années, l'école s'est éloignée de sa mission essentielle, la transmission des savoirs, pour se laisser enrégimenter au service de l'égalité, cette passion française. L'égalité est, ainsi, devenue le mètre étalon à partir duquel on construit et évalue toutes nos politiques éducatives. Pour atteindre cet objectif, le savoir a été sciemment discrédité, car, depuis Bourdieu, il est soupçonné d'être l'outil de domination de la bourgeoisie. Des générations d'enseignants ont, ainsi, été conditionnées à ne pas ennuyer les élèves avec des connaissances ou des règles rétrogrades, comme celles de la grammaire. Quant aux notes, jugées cruelles, il est conseillé, bien entendu, de rapidement les supprimer. L'égalité et "l'épanouissement des élèves" sont à ce prix. Comment s'étonner que, dans ces conditions, le niveau des élèves français baisse régulièrement, que l'autorité des enseignants soit, de plus en plus souvent, contestée et que ces derniers doutent de leur vocation ? Comme le chien qui lâche sa proie pour l'ombre, l'école a sacrifié la transmission du savoir au nom de l'égalité, on peut même dire de l'égalitarisme, érigée en véritable dogme. Elle n'aura, finalement, obtenu ni l'un, ni l'autre ! Pendant trop longtemps, la droite s'était contentée de gérer les affaires à la petite semaine, sans remettre en cause cet égalitarisme imposé par la gauche. Depuis quelques années, elle s'efforce de mettre en ouvre des réformes mieux orientées. Certaines commencent à produire leurs premiers résultats positifs. Mais il convient, désormais, de s'attaquer à la racine du problème, à cette maladie qui ronge l'éducation en France : l'égalitarisme. Nous avons suivi une démarche médicale. Après avoir dégagé les symptômes et désigné clairement la maladie, nous proposons, à la manière d'une ordonnance, un certain nombre de remèdes qui, appliqués avec rigueur et constance, pourraient remettre le malade sur la voie de la santé.

En choisissant de fonder sa politique en faveur des étudiants sur des critères exclusivement sociaux, la France a aussi choisi de n'aider que 25 % de ses étudiants alors que d'autres pays comme les USA, le Royaume-Uni et les Pays-Bas ont mis en place des systèmes d'aides permettant d'accompagner financièrement de 60 à 90 % de leurs étudiants.

Le 9 novembre 1989, le mur de Berlin entraînait dans sa chute l'ensemble du bloc soviétique. Les militants de l'UNI ont contribué par leurs actions à cet épilogue.