Le Pardon, une vraie clé de la bénédiction divine. Une peine nécessaire, connaître ses subtilités bi

C'est consterné par le fait que de nombreux chrétiens sont plus enclins à la peur qu'à la foi que l'auteur entreprend d'expliquer la foi par ce qu'elle n'est pas, par son contraire que beaucoup connaissent, la peur. Car il est vrai qu'on rejette plus facilement ce qu'on ignore, plutôt que ce que l'on connaît. Celui qui renonce à une vie de peur même à celle de mourir embrassera mieux une vie de foi. Car les deux, la peur et la foi, ne peuvent coexister pacifiquement dans le coeur de l'homme. L'une entamera forcément la force de l'autre. Les enseignements de cette nouvelle édition du livre qui inclut aussi celui de la peur de la mort, et les prières qui y sont associées, ont pour but de démontrer le caractère néfaste de la peur, afin de permettre aux croyants d'amorcer une vie de foi fructueuse.

Depuis son accession à la souveraineté nationale et internationale, la République Démocratique du Congo est confrontée à des crises multiformes dans les secteurs de la vie nationale. Bien que la crise politique soit prioritaire, elle est plus morale et éthique. L'absence de l'éthique dans le chef des leaders a ouvert la porte à toutes sortes d'antivaleurs dont souffre la population congolaise aujourd'hui, notamment la corruption, la fraude, le clientélisme, l'injustice, etc. Les différents efforts de sortie de crise politique, les réformes structurelles pour résorber les crises économiques sont restées sans succès. Puisqu'il en est ainsi, cet ouvrage vient répondre à la question de savoir, comment résoudre cette crise des valeurs morales et éthiques du leadership en République Démocratique du Congo ? A cet effet, cet ouvrage propose l'alternative de la mission de l'Eglise pour que soit transformé rationnellement l'agir moral et éthique de l'élite dirigeante en République Démocratique du Congo.

La question de la formation de la jeunesse et des cadres est fondamentale pour le développement et le devenir d'un pays. Cet ouvrage rassemble une série de réflexions critiques sur la trajectoire qu'a effectué l'enseignement en République Démocratique du Congo : son début, son évolution, ses différentes réformes, son rôle social et son impact sur la société. Pour l'auteur, la résolution de la crise de l'enseignement en RD Congo exige un diagnostic profond et une solution solide. Il explique les faiblesses de fonctionnement du système éducatif congolais. La question scolaire étant un problème de toute la société, un patrimoine national, l'auteur propose de sortir du monde verbal pour entrer dans la société globale par des stratégies, qu'il expose ici, pour résoudre la crise de l'enseignement congolais.