L'interculturel en question. L'autre, la culture et l'éducation

L'oeuvre et l'action de G. Mialaret, à travers des questions que lui posent anciens étudiants, collaborateurs et collègues.

Sans conscience politique toujours en éveil, il n'y a pas de démocratie. Les discours régulièrement répétés sur la citoyenneté à l'école et la dénonciation des inégalités scolaires n'y suffisent pas. La conscience politique n'est pas innée ; elle se construit. L'école peut-elle aider à forger cette conscience politique nécessaire à la vie en société ? A partir d'une relecture de l'oeuvre de grands penseurs de l'éducation, qui en ont aussi été des acteurs appliqués, Louis Marmoz met en évidence les sept conditions qui balisent cette construction : la prise de conscience de la situation économique et sociale, le courage d'en dénoncer les défauts, le sens de la responsabilité, la nécessité de l'intégration, le souci d'une connaissance vérifiée, la capacité de maîtriser un projet et celle de s'engager et d'intervenir. Chacune de ces conditions est illustrée par les écrits de l'un des auteurs visités. En se conjuguant, elles sont à la base des actions et des acquisitions nécessaires, sources d'une éducation ouvrant à un avenir collectivement réfléchi et construit.

Force de travail, capital humain, ressources humaines... A partir d'un retour sur l'apparition, le développement ou le délaissement de ces notions fondatrices de la réflexion sur les ressources humaines, cet ouvrage permet de faire le point sur la signification de chacune, sur les liens entre elles et sur leur efficacité explicative, avant d'en étudier l'utilisation et les conséquences pratiques dans le pilotage des organisations. La lecture de cet ouvrage, préparé par des spécialistes des sciences de gestion, des sciences de l'éducation et des sciences économiques, sera particulièrement utile aux enseignants, aux chercheurs et aux étudiants mais aussi aux praticiens du management et de la gestion des ressources humaines ainsi qu'à ceux qui, d'une façon générale, souhaitent mieux comprendre ce qui se passe dans ce domaine actuellement.