Prgmatique pour le discours littéraire

L'exposé vise un double objectif : décrire les catégories et les modes d'organisation essentiels et initier au raisonnement linguistique ou, plus modestement, aider les étudiants à acquérir certains gestes dans l'appréhension de la langue. Sommaire : 1. Notions fondamentales. 2. La phrase. 3. Les modalités de la phrase. 4. Groupe nominal, groupe adjectival. 5. Groupe verbal, circonstanciels, adverbes. 6. La phrase complexe. 7. La voix. 8. Anaphore et cataphore.

Ce manuel initie les étudiants à la problématique de l'énonciation en choisissant pour fil directeur les notions d'embrayeur et de situation d'énonciation.Sommaire :I- Personnes et déictiques 1. Les personnes. 2. Les déictiques. 3. Embrayeurs et typologie des discours. II- Les "temps" de l'indicatif 1. L'indicatif. 2. L'aspect. 3. "Discours" et "récit" : les plans d'énonciation. 4. Le présent. 5. Imparfait, passé simple, passé composé. 6. Le futur 7. Le conditionnel. 8. "Temps" et textualité. III- Le discours rapporté 1. Discours direct et discours indirect. 2. Le discours indirect libre. 3. Du discours rapporté à la polyphonie.Notes Biographiques : Professeur de linguistique française à l'université Paris XII-Val de Marne.

Traditionnellement, on oppose "l'histoire littéraire", qui étudie le "contexte" des ?uvres, et les approches qui prennent en charge le "texte". Cette division artificiellement prolongée par la nouvelle critique a progressivement perdu tout fondement. Dans le reflux du structuralisme des années 1960-1970 se sont développées de multiples problématiques qui se refusent à disposer le contexte "autour" d'un texte "représentant" un monde indépendant du dispositif énonciatif. Au-delà, elles mettent en cause la conception que l'on se fait communément de la littérature depuis la fin du XVIIIe siècle. D'abord marginales, ces problématiques occupent à présent le devant de la scène. Leur préoccupation pour le "discours" n'est pas un phénomène passager ou une rectification locale de frontière au sein des facultés de lettres, mais le symptôme d'une reconfiguration générale du savoir. Ce livre n'est pas un manuel qui résumerait les acquis d'une discipline établie: il parcourt un terrain en voie de constitution, celui d'une analyse du discours littéraire. Sans prétendre explorer les multiples domaines de cet espace de recherche, à l'aide de concepts déjà établis (situation d'énonciation, genre de discours, champ, interdiscours...) et d'autres plus récents (institution discursive, scénographie, paratopie, code langagier...), il s'attache à mettre en évidence la relation constitutive qu'entretient l'?uvre littéraire avec la configuration dont elle émerge, les relations que noue le processus créateur entre subjectivité, institutions littéraires et fonctionnements textuels.

Sentences, slogans, proverbes, petites phrases, formules, maximes, titres dans la presse: les phrases « sans texte » sont partout? Bien qu?inscrites dans des textes (une conversation, un traité, un site d?information?), elles prétendent échapper à l?ordre du texte, et cette simple propriété mérite qu?on s?y arrête. Dire une phrase, est-ce la même chose quand cette phrase fait partie d?un texte et quand elle est détachée? Qui parle alors, et à qui? Comment construit-on l?interprétation de ces phrases qui ne sont pas prises dans la continuité d?un texte? Ce sont ces questions et d?autres qu?aborde ce livre, passant des quotidiens gratuits à la philosophie, du discours religieux à la politique.L?énonciation apparaît ainsi partagée entre deux régimes: celui des textes et des genres de discours, et celui des phrases sans texte, des « aphorisations ». Mais une telle différence ne ressortit pas aux modes usuels: ces deux régimes ne sont pas deux espèces d?un genre proche, mais plutôt une manière pour l?énonciation de ne pas coïncider avec elle-même. Dominique Maingueneau est professeur à l?université Paris-Sorbonne et l?auteur de nombreux manuels de linguistique française et d?analyse du discours.