Les dimensions de l'égo. Séduction, dominance, manipulation : la société à l'épreuve des narcissique

Né à Budapest en 1891, Michael Polanyi est l’un des intellectuels les plus atypiques de sa génération. Après une brillante carrière de chimiste à Berlin puis à Manchester, il se tourne vers la philosophie et développe une conception tout à fait originale de la connaissance.Pleinement engagé dans les combats intellectuels de son siècle, il luttera toute sa vie contre une vision nihiliste et désespérée du monde à la source, selon lui, des totalitarismes. Son diagnostic est limpide : ce malaise de la modernité tire son origine d’une idée erronée de la science qui en nie les valeurs et croyances essentielles à sa vitalité. Devant ce constat, Polanyi met sur pied une théorie ambitieuse de la connaissance qui place au premier plan ses dimensions tacites tout en réintroduisant le sujet dans toute sa complexité.Réfutant l’impasse d’un savoir purement objectif, il nous invite à reconnaître la primauté de la croyance et de l’engagement au sein de toute proposition portant sur la réalité, bouleversant ainsi l’approche traditionnelle de la science comme un savoir vrai et détaché.Si sa philosophie a naturellement été l’objet de violentes critiques, elle ne cesse encore aujourd’hui de gagner de l’aura. Sa théorie de la « connaissance personnelle » permet non seulement de mieux comprendre le fonctionnement de la science telle qu’elle se pratique, mais elle pave le chemin d’un ré-enchantement du monde, enrichi de la signification et des valeurs des individus qui cherchent à le connaître.Plus qu’une introduction, ce livre offre une synthèse des idées de Polanyi et convie les lecteurs, qu’ils soient scientifiques, philosophes ou simples curieux, à s’approcher d’une autre vision de la science et de la connaissance capable de bouleverser notre rapport au monde.

Sujet: "Préhension de la langue sans appréhension!", tel est le défi de Bruno Coppens qui, dans cet ouvrage, encourage l'enfant à se lancer dans l'écriture. Cinq étapes progressives balisent ce parcours vers la production: l'enfant est tout d'abord invité à créer des jeux de mots, puis des mots, des phrases, des textes et un livre. Commentaire: Ce livre aux activités variées et ludiques pourrait s'avérer être un réel outil pédagogique. L'enfant y est invité à jouer avec les mots, à les "pétrir", à découvrir certaines richesses de la langue française comme la paronymie, l'homophonie, les rimes, les allitérations... Ce recueil - parfois desservi par ses illustrations - s'adresse à des enfants maîtrisant bien l'orthographe. Une bibliographie, en fin d'ouvrage, présente d'autres titres proposant eux aussi des jeux de langage et d'écriture. Âge: Dès 9 ans

Le langage XQuery est un langage de requêtes déclaratif et modulaire faisant partie de la famille des langages fonctionnels. Il est aux données XML ce que SQL est aux données relationnelles. XQuery a été développé au sein du W3C (World Wide Web Consortium) pour interroger les données XML qui sont de plus en plus présentes sur le Web et dans les systèmes d'information Il peut être utilisé, soit pour interroger des documents XML enregistrés dans de simples fichiers, soit pour interroger des données XML enregistrées dans des bases de données XML natives ou des bases de données relationnelles. C'est à l'étude du langage XQuery et de sa mise en oeuvre qu'est consacré cet ouvrage qui s'adresse aux étudiants et professionnels ayant une bonne pratique de la programmation et de l'interrogation des bases de données. Le livre décrit d'abord les principaux aspects du langage : le modèle de données sous-jacent, les opérateurs et l'organisation modulaire. Il présente ensuite les nouvelles fonctionnalités offertes par XQuery 3.0, sa dernière version. Il se termine par un exposé des points clés du développement d'une application de gestion de données XML. Tous les chapitres sont illustrés par de nombreux exemples et comportent des exercices corrigés.