Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire. Diversité des approches et outils d'enseigne

Leclère Malory ; Narcy-Combes Jean-Paul
RIVENEUVE
24,00 €
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EAN : 9782360132409

Les " premiers " apprentissages de langues en milieu scolaire soulèvent de nombreuses questions d'ordre psycholinguistique, sociolinguistique et didactique. Analysant différentes approches des langues à l'école primaire, les contributions réunies dans la première partie de cet ouvrage abordent la construction de transversalités entre les apprentissages langagiers et les autres apprentissages scolaires, la prise en compte de la diversité linguistique de la classe, la formation des enseignants de langues. Elles s'attachent aussi à détailler la construction de la place des acteurs de la classe (et notamment du chercheur) dans la recherche-action. Dans une seconde partie, sont interrogés les liens complexes qui se tissent entre la pratique d'enseignement des langues aux enfants et un élément incontournable de cette action : les supports/outils. Revenant sur les notions-mêmes et sur leur mobilisation dans le champ de la recherche en didactique, les contributions les envisagent dans leur complexité. Elles enrichissent aussi le propos d'analyses de pratiques de classe.

Commandé avant 16h, livré demain
Nombre de pages 231
Date de parution 14/08/2014
Poids 380g
Largeur 160mm
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EAN 9782360132409
Titre Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire. Diversité des approches et outils d'enseigne
Auteur Leclère Malory ; Narcy-Combes Jean-Paul
Editeur RIVENEUVE
Largeur 160
Poids 380
Date de parution 20140814
Nombre de pages 231,00 €

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